合唱艺术作为一门独特而丰富的表现形式，承载着人类情感、文化传承和审美追求的重任。本书共六章，聚焦于合唱艺术的多个层面，涵盖合唱艺术的形态审美、西方合唱艺术的形成与发展、中国合唱艺术的民族化与现代转型、合唱训练及作品艺术处理、现代合唱指挥的艺术表现以及合唱队组织与合唱艺术呈现的递进构建等。通过本书对合唱艺术形态审美与音乐

本书精选100首流行歌曲，编配成钢琴弹唱谱(是伴奏谱，不是独奏谱)，根据难易程度分为“入门弹唱谱”和“进阶弹唱谱”两种。书中的曲谱是真正意义上的弹唱谱，与之前“右手弹旋律，左手弹伴奏”的独奏谱是截然不同的。“入门弹唱谱”的和声与伴奏织体都非常简单，对原曲的还原度在75%以上，主要以培养兴趣为主，适合三个月至半年左右钢琴

本教材的目标是帮助读者理解爵士Bebop的基本原理与演奏方式，学习爵士乐可被视为学习语言的过程。它是一种独特而复杂的音乐形式，具有其独特的词汇、语法与表达方式，就像我们使用语言来交流和表达思想一样。在本书中也同样类比语言分为的四个篇章：字母篇、语法篇、词汇篇和造句篇。但正所谓条条大路通罗马，学习爵士乐有着数不清的路径与

高校音乐教育对于培育具备专业素养的音乐人才至关重要。在教学过程中，除了重视音乐理论知识和教学方法的传授，高校还需强化学生的技能训练和实践能力，以确保教学活动的科学性和实效性。这不仅能够满足音乐教育的现实需求，还能推动音乐教育向更高层次迈进。本书在综合论述了高校音乐教育的基本理论之后，进一步系统探讨了教学模式与课堂设计、

本书精选19世纪20年至60年代创作的反映1919年—1949年期间群众社会生活的20首优秀群众歌曲代表作，立足音乐专业角度，重点研究和印证早期群众歌曲的四大特征：1.创作的民族性和民间性；2.内容的革命性和时代性；3.演唱的群众性和通俗性；4.流传的广泛性和周期性。同时，早期群众歌曲由于大多伴随着人民群众的生活，与人

本书是一本教育研究类图书。本书研究的内容涵盖钢琴演奏的技巧训练、音乐理解与表达、舞台表演心理等多个层面，以及学生个性化能力发展、教学效果评估、教学模式的创新等关键教学环节。本书旨在通过科学的分析和实践应用，提升专业学生钢琴演奏艺术的水平，同时优化教师音乐教学过程，使钢琴音乐教学更加高效。同时，通过钢琴演奏理论与音乐教学

本书是一本关于农村学校音乐教育研究著作。全书分八章，分别探讨音乐教育与基础音乐教育的内涵与时代发展要旨、城乡融合与农村音乐教育思考、农村学校音乐教师培训与专业发展、农村学校音乐教育学生的主体性发挥、农村音乐教育“三力”课堂的构建、农村音乐教育巧用教学资源与工具、“五育并举”理念下的农村学校音乐教育实践等。最后，对城乡融

本书从古琴斫琴的起源、与伏莪、神农、楚国的关系，中国哲学、《乐记》、诗学对古琴艺术的影响，古琴天人合一、人琴合一、"琴者，禁也”命题的深度发掘等等展开了特别的研究。尤其是，从原始社会、春秋战国等等历史、社会的状态对古琴的浸润，儒家、道家思想对古琴艺术的影响，力所能及，都进行了努力的发掘。本书别具一格，是一部艺术界、古琴

本书为普通高等院校文理科学生公选使用的音乐课程教材。共七章，分别就音乐鉴赏的概念、民歌、艺术歌曲、流行歌曲、中国器乐、西方器乐、综合艺术等教学内容进行了专章论列。在介绍具体音乐类型时除特设作品和谱例予以专文赏析外，还通过聆听CD音响资料，让学生从特定的音乐氛围里领略音乐艺术的魅力，提升音乐素养，实现音乐鉴赏的目的。内含

本教材曲集包括：扶把与中间组合音乐两部分，曲目顺序根据基本功组合顺序进行编排。每个组合配以3-8首音乐，以供选择；调号在两升两降之间，便于钢琴教师弹奏；旋律优美、乐句清晰、曲式结构规整，以便学生理解。对职业本科舞蹈学生音乐理解力调研的基础上，编创适合其理解力的舞蹈伴奏音乐，循序渐进地提高舞蹈学生音乐素养，为舞蹈与音乐的