本书以哈佛燕京学社藏东巴经近600册原典为主要研究对象，以《纳西东巴古籍译注全集》为辅助材料，其他刊布的东巴经典也收入其内作为参考材料。本书首次系统地提出了东巴谱系分类的方法，如封面鉴定发、内页特征鉴定法、跋语鉴定法、收藏信息鉴定法、特殊标记鉴定法、内容鉴定法和文字鉴定法等，并比较了其各自的优点和局限，提出了研究谱系分

“给青少年的名家人文课丛书”共五册，精选了在文学、诗词、写作、美学、书画等领域内的名师大家的经典文章，这些文章深入浅出，通俗易懂，有很高的学术价值。丛书旨在引导青少年跟随大师脚步，构建知识体系，培养探究精神，提升人文素养。本书是“给青少年的名家人文课丛书”中的一册。本书辑录了夏丏尊、叶圣陶、老舍、鲁迅等人关于写作的经典

本书集中于民国时期汉语语文辞书编纂背景、类型状况、发展演变、典型个案和时代特点的总结研究。首先从社会、文化、教育等角度梳理民国时期语文辞书编纂出版的复杂背景，并对民国时期汉语辞书的编纂状况和研究状况进行整体概述。然后从注音、收词、释义和例证等角度对典型辞书文本所体现的编纂理念进行分析，努力构建汉语语文辞书现代化演变的谱

在布拉格学派结构－功能主义语言学思想的背景下，本书提出作为一门科学的音系学的研究对象和研究方法，明确区分音系学和语音学，提出构建音系学理论的原则。本书提出构建音位系统的方法，强调音位系统的内部结构以及音位之间的对立关系，提出区别性特征理论，标记理论，音位系统类型、韵律类型以及音位中和类型等音系类型学概念，阐述不同范畴音

《布依文文献选读》分六章，概述部分，简要介绍了布依族古籍文献及其载体的主要类型。第二章至第六章从众多布依族古文字文献资料中选取了9篇，均来自布依族民间宗教文献，布依语称“摩经”。其中第二章和第三章选自流传于贵州省贞丰县布依族地区摩经中的“温（Weanl）”，即“歌”，共4篇，原文由布依族学者周国茂教授二十世纪八九十年代

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本书以华文水平测试为依托，详细阐述了华文水平测试测试的理论基础和实践技术。在理论方面，不仅概述了支撑语言测试的心理测量学理论、语言学理论，而且提出了新的最简测试理论；在实践方面，对华文水平测试开发的各个环节，包括前期调查、顶层设计、试卷结构和题型开发、数据处理、质量监控等进行了说明。除了传统的语言测试方法介绍之外，本书

本书为近年来西部与边疆地区高校外语研究生教育和人才培养的思想精华和成果体现，涵盖四大研究方向，分别为外国语言学及应用语言学研究、翻译学与对外传播研究、外国文学与比较文学研究和语言文化的国别区域研究。围绕上述研究方向，本书作者展开理论探索、实证研究和观点创新。每个模块由3-8篇数量不等的文章组成。如国别与区域研究收录了3

本书是职业教育国家在线精品课程配套教材。本书分为通用和专业两篇，通用篇包含处理求职事务、日常事务、行政公务三个项目，专业篇下设安全类、电子类、财经类、新闻类四个项目。全书按照情境激趣-问题引思-学知启智-练训夯基-精测固本-创拓强能六步流程编排，附以微课、动画、案例解析、格式模板、习题等丰富自学资源，引导学生在自主性学

本书是大学通识教育教材，是浙江大学全校通识课“大学写作”的配套教材。本书主要讲授说理性写作的一般原理与实践，主要内容包括：逻辑精神与写作，逻辑基础与写作，论证理论与写作，论证实践与写作，逻辑基础与写作实训，文献阅读与写作、学术写作的选题与题解，学术写作的伦理与规范，学术论文写作，读书报告写作，文献综述写作，调查报告写作