本书为吉林师范大学本科生教材，是一部系统阐释心理健康教育基本理论、典型问题识别机制、干预方法与高校应用路径的专业著作。本书紧扣新时代大学生心理发展特征与教育需求，全面梳理心理健康教育的理论基础、实践体系与未来趋势，力求在学理性、实用性与前瞻性之间达成平衡。

本书涉及影响小学生学习、生活、交往等五章，分别是：健康生活与身心发展、集体生活与人际交往、求知探索与学业发展、安全问题与自我保护、休闲娱乐与个性发展。每章分4-8节，内容包括“睡眠保障与作息习惯”“入学适应与同伴交往”“劳动教育与自主能力”“学习压力与课业负担”“社会实践与全面发展”等。

全书以科学化、场景化、生动化为特色，将“体育促进心理健康”概念转变为可操作的动作语言，并直接链接体育课、校内外体育活动和家庭体育活动，包括五大核心内容：团体游戏、酣畅游戏、班级拓展、武术练功(男)、身体瑜伽(女)，旨在通过团队合作、情绪宣泄、自尊塑造、智能提升等运动体验，发挥体育润心、体育育心、体育强心的独特作用。

本书选取了28篇在中外历史上最具代表性与思想性、影响深远的教育名著，分为中上下两编。上编包括《论语》《孟子》《荀子》《学记》《中庸》《大学》《朱子语类》《传习录》《校邠庐抗议》《盛世危言》《变法通议》《劝学篇》《对于新教育之意见》《就任北京大学校长之演说》《中国教育改造；下编包括《理想国》《政治学》《论演说家》《大教学

本书借鉴传播学、生态学、管理学的理论，从知识服务生态系统的角度予以切入，采用理论分析和实证研究相结合的方法剖析，在梳理清楚学术期刊知识服务的影响因素、服务方式之外，进一步分析融合出版形态下学术期刊知识服务尚存的问题，提出以服务主导为根本遵循，以提供匹配用户需求的服务为新定位，以价值共创为新逻辑，从根本上转变学术期刊的运

本书充分展示江西省深入实施创新驱动发展战略、推进创新型省份建设取得的新成效，科技兴赣六大行动实施以来取得的新突破，研究破解制约全省科技创新发展的实际问题。

本书详细地涵盖了阅读、写作、整本书阅读以及域外学习等多个方面。它不仅详细地分析了新教材的特点，还深入地探讨了新评价方法的应用，特别针对情境化背景下的高中语文命题进行了深入的研究。此外，本书还探讨了如何在教学过程中实现创新，以及如何提升学生的思维品质。书中不仅提供了丰富的理论分析，还结合了实际的教学案例，为高中语文教师们

本书分为三大版块：论辩篇，追问篇，反思篇，每一版块5篇教学设计，每篇设计都附有“童言哲语”与极具分量的哲学解读，前者为儿童在课堂上精彩的哲学对话，后者为两位学者对这些对话的再对话。每篇设计都围绕跟学生成长密切相关的话题，以生动灵活的方式展开儿童哲学教育，以培养学生审辩思维、创造思维、关怀思维、合作思维，丰盈学生的心灵，

本书紧扣当前社会经济发展的形势，贴合当代大学生职业生涯规划与职业发展所需，分十个章节系统地介绍大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识，包括职业与职业生涯、大学生职业生涯规划、大学生职业生涯规划的指南、就业形势与就业政策、就业心理与就业观念、就业信息资源的收集与利用、就业策略与技巧、大学生就业权益保护、大学生自主创业，以

本书以生动故事为经，鲜活人物为纬，串联起齐鲁大地与济南的历史传统与近代文化脉络，这些人物故事，或奋发图强，或积极进取，或为国为民，或有情有义，笔触细腻，生动形象，鲜活的人物与跌宕的情节跃然纸上。展现了济南文化传承的韧性和潜力，让读者能领略到山东地方文化的独特魅力，感受这片土地的蓬勃生机和家国情怀。