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当前分类数量:9258  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  •  2025徐影教育学考研333教育综合预测模拟6套卷 凯程教育学冲刺模拟卷
    • 2025徐影教育学考研333教育综合预测模拟6套卷 凯程教育学冲刺模拟卷
    • 徐影/2024-10-1/ 中国政法大学出版社/定价:¥38.9
    • 2025徐影教育学考研333教育综合预测模拟6套卷 凯程教育学冲刺模拟卷

    • ISBN:9787576410242
  • 社会与情感能力:理论、政策与实践(第二版)
    • 社会与情感能力:理论、政策与实践(第二版)
    • 黄忠敬等/2024-6-7/ 华东师范大学/定价:¥98
    • 全书贯穿了理论、政策与实践相结合这一主线,全貌地梳理出国内外社会与情感能力相关研究的脉络,详细介绍基于前期的理论研究与测评数据基础上开展的学校实践研究,并总结和归纳出面向教育管理者和研究者基于国内实际教学场景的测评工具。此次修订,删除了原先内容相对比较重复交叉的第六章,并增补近两年多研究团队的最新研究成果“社会与情感能

    • ISBN:9787576049121
  • 新中国70年来县域内学校布局的变迁研究
    • 新中国70年来县域内学校布局的变迁研究
    • 刘秀峰/2024-6-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥148
    • 学校布局是教育普及与高质量发展的重要基础。由此,研究县域内学校布局的问题具有重要的意义。本书从学校的类型、空间、形态、体制四方面对新中国70年来县域内学校布局的变迁情况进行了系统研究,并对未来县域内学校布局的走向进行思考。作者将新中国70年来县域内学校布局变迁的历程分为七个阶段:以小学为重点的有节制的学校布局期、学校布

    • ISBN:9787522835167
  • 第一性原理学习法
    • 第一性原理学习法
    • 牧青野 著/2024-6-1/ 化学工业出版社/定价:¥48
    • 本书致力于让更多学生在学习中通过使用第一性原理思维,找到更好的学习方法,提升学习基础能力,提高学习效率。全书分为8章,通过回到学习的本质,研究从学习输入到学习输出过程中的各分支要素,提升学习基础能力(学习力、专注力、行动力、内驱力、应试力);以学习环节(预习、课堂、课后)为逻辑顺序,搭建适合每个人的自学系统,解决各种普

    • ISBN:9787122445742
  • 凝聚教师成长的力量——教师队伍高质量建设的福山探索与实践
    • 凝聚教师成长的力量——教师队伍高质量建设的福山探索与实践
    • 钱芳/2024-5-24/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书着重阐述基于项目驱动的教师团队建设理念与策略,呈现创新项目探索如何激发教师团队活力、优质项目迭代如何铸就团队实力、特色项目传承如何提升团队魅力的实践叙事,揭示学校变革中凝聚教师力量的问题与经验。本书围绕一位校长接手一所大规模优质学校的办学实践,以学校发展中最重要的教师队伍建设为切入点,破解学校变革中“优质教师资源输

    • ISBN:9787576048834
  • 大夏书系·平生就想办一所好学校——中国著名校长办学思想录(二)
    • 大夏书系·平生就想办一所好学校——中国著名校长办学思想录(二)
    • 新教育研究院/2024-5-20/ 华东师范大学出版社/定价:¥78
    • 本书既有吴颖民、李金初、卓立等“久经沙场”的老校长,又有刘希娅、马宏、吴国平等斩获国家质量奖、国家基础教育教学成果特等奖等殊荣的“功勋”校长,还有夏青峰、杨刚等刷新教育记录、创造教育传奇的“少帅”校长。他们用不同的叙事方式讲述了自己从事校长工作的酸甜苦辣、经验教训,真实呈现了中国一线校长成长的过程。

    • ISBN:9787576048704
  •  责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编)
    • 责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编)
    • 著者:叶澜 名誉主编;李政涛 王 枬主编;张永著/2024-5-1/ 广西师范大学出版社/定价:¥88
    • 本书系统探究了生命·实践教育学视野中家校社协同所包含的五个论题:一是家校社协同的理据,聚焦生命·实践教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场;二是家校社协同的现状,聚焦江苏省常州新基础教育研究生态区的实然状态;三是家校社协同的样态,聚焦在家校社协同两个经典模型基础上的新基础教育生态区的

    • ISBN:9787559868589
  •  做一个轻松的班主任
    • 做一个轻松的班主任
    • 黄利 丁薇/2024-5-1/ 中国纺织出版社/定价:¥59.8
    • 《做一个轻松的班主任:简单实用的50个心理策略》是一本写给班主任高效成长的专业指导书,也是一部通往教师幸福、感悟教育真谛的育人指南。本书特别邀请了心理学专家、优秀的一线心理教师,从班主任日常工作出发,给广大班主任提供简单实用的心理策略。本书分为学生发展、师生关系、家校沟通、团队建设、教师心理五个主题,每个主题包括打开心

    • ISBN:9787522915166
  •  体验性知识学习及其教学实现
    • 体验性知识学习及其教学实现
    • 郭超华 著/2024-5-1/ 九州出版社/定价:¥99
    • 本书的中心论题是体验性知识学习,围绕这一主题,笔者尝试从体验的视角出发,挖掘相对于传统知识学习过程而言的一种全新的知识学习思路,并探求体验性知识学习在教学中的实践路径。通过理论分析、历史检视、实证调查、机制探究、策略建构等多层面分析,实现对于体验性知识学习的全方位、立体化、多层次的解析,为推进传统课堂教学模式变革,积极

    • ISBN:9787522525594
  •  《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的精准支持研究
    • 《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的精准支持研究
    • 谢延龙著/2024-5-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥119
    • 本书是国家社科基金教育学西部项目六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究(XMA180283)的阶段性成果。对乡村教师支持计划的精准支持进行了系统研究,从乡村教师支持计划的精准支持本体论出发,以《乡村教师支持计划(20152020年)》这一政策文本的视角详细考察了乡村教师精准支持的历史发展脉络,并依据乡村教师的八项

    • ISBN:9787522734712