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当前分类数量:55883  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究
    • 职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究
    • 刘桂宏著/2024-9-1/ 中国纺织出版社/定价:¥118
    • 本书立足于教师职业生涯视角,运用情境测评法、访谈法及文本法探究了313位初中数学教师学科教学知识的发展现状及其影响因素。随着职业生涯阶段发展,初中数学教师学科教学知识发展水平不断提高。数学学科知识、教学经验与数学教学观是不同职业生涯初中数学教师学科教学知识差异的主要影响因素。数学教育类课程与教育实习是教学1-3年教师学

    • ISBN:9787522914176
  • 大概念单元作业设计:原理、模式和技术
    • 大概念单元作业设计:原理、模式和技术
    • 李学书/2024-7-16/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书主要分为三个部分。 原理部分从学理上阐述“为什么这样设计”,明晰作业要素、环节的内涵、特点及其内在关系,并建构了指导性框架。 模式部分主要是为设计者和研究者提供可资借鉴的单元作业设计路径和示例,包括单元作业的逆向设计、项目式设计和基于问题解决设计三方面内容。每一种设计模式都在尽力阐明设计路径的内涵、特点和功能及

    • ISBN:9787576050080
  • 教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态
    • 教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态
    • 徐艳贤/2024-7-12/ 华东师范大学出版社/定价:¥52
    • 本书构建“有氧教育”体系,从学校管理、德育实践、课堂教学、教师发展、课程建设、评价变革六大方面进行了全面的展示,尤其侧重对生命教育实施策略的展示,在实践层面提高生命教育的质量,为一线教育工作者在破解教育难题、探索育人模式、提高教育教学质量等方面提供有效路径,激发师资团队的主动性和创造性,进而提升团队整体水平,促进学校自

    • ISBN:9787576050035
  • 高质量视域下的“青苹”思行
    • 高质量视域下的“青苹”思行
    • 黄豪芳/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书从四个章节介绍了上海市宝山区青苹果幼儿园在十几年办学中的一路思考与成果。第一章介绍了青苹果幼儿园的基本情况,对于幼儿园课程的生发与革新进行详细梳理,同时讲述了青苹果人对未来办学的思考与憧憬。第二章介绍了青苹果幼儿园高质量发展的突破口,从对于“儿童观”“课程观”“质量观”的再认识,到具体的行动研究,讲述了青苹果寻求的

    • ISBN:9787576047608
  • 反思对话——教师专业成长的生长点
    • 反思对话——教师专业成长的生长点
    • 奚珏/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践,进行分析、发现和总结经验的过程,也是其专业成长的重要途径,但本园在实施“月反思”过程中却出现各类问题。在此背景之下,我园经过不断的探索和实践,最终形成了乐于协同的反思对话文化。本书将从反思对话

    • ISBN:9787576048827
  • 大夏书系·班级管理60问(第二版)
    • 大夏书系·班级管理60问(第二版)
    • 郑学志/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 班级管理,不仅仅是班主任的要务,更是所有教师需要关注和修炼的专业能力。本书是对《班级管理60问》的修订,替换了三分之一以上的新文章,所选案例更贴近新时代班主任工作,典型、针对性强。本次修订仍然保留了第一版60篇文章的构成,涉及学生行为习惯、班级文化建设、家校合作、师生关系等方方面面,每篇文章仍由稳招、妙招、绝招组成,重

    • ISBN:9787576048995
  • 大夏书系·语文素养导向的文本解读
    • 大夏书系·语文素养导向的文本解读
    • 赵希斌/2024-7-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥62
    • 本书指向文学文本的解读,澄清文学文本解读的价值、目标、路径。共分为两个部分:第一部分以课文《去年的树》为例,说明文学审美的要义,澄清美、美感、审美的内涵,提出文本解读的两个指向和三个路径;第二部分选择了七篇课文进行解读并提示关键教学问题,基于高质量的资料关联,引领学生正确解读作者的写作动机,真正理解文本蕴含的美感。

    • ISBN:9787576050875
  • 大夏书系·小学语文任务群教学
    • 大夏书系·小学语文任务群教学
    • 梁昌辉/2024-7-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 本书基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的学习任务群教学理念,从理性梳理、案例设计和名家点评三个维度,对六大学习任务群作了深入的理论辨析与实践探索。立足一线、理念落地是本书的目标追求和视点定位。每一任务群的案例设计均涵盖低、中、高三个学段,单篇与单元兼有,基于教材与自主创新并用,类型多样。名家点评提供了反思

    • ISBN:9787576050585
  • 大夏书系·基于学习任务群的单元整体作业创意设计(小学语文)
    • 大夏书系·基于学习任务群的单元整体作业创意设计(小学语文)
    • 李怀源/2024-7-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥72
    • 本书是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“学习任务群”理念的实践化探索。以统编版小学语文教科书的24个典型单元为例,结合教科书单元内容进行了学习任务为表现的整体作业,帮助一线教师应对“双减”政策下语文教学的挑战,减少作业数量,提高作业的质量,达到“分层作业”“弹性作业”“个性化作业”的要求。 每个单元整体

    • ISBN:9787576050592
  • 中国教师发展报告2023:师范生发展成就、挑战与愿景
    • 中国教师发展报告2023:师范生发展成就、挑战与愿景
    • 李广等/2024-7-1/ 科学出版社/定价:¥198
    • 高质量的教育必须依靠高质量的教师队伍,而高质量的教师队伍必须依靠高质量的师范生。面对新时代师范生培养的新命题与新要求,本书聚焦我国师范生专业发展,对我国师范生发展十年态势进行了剖析,针对我国师范生基本样态、差异表现、面临挑战和趋势特征进行了整体分析,并编制原创性师范生发展研究工具。调研对象涵盖部属师范大学、省属师范院校

    • ISBN:9787030785404