本书编写内容分为7个章节，分别为人际关系与人际沟通、护患沟通、门诊护患沟通、病区护患沟通、护理实训中的护患沟通、不同疾病沟通、特殊情况的护患沟通。每个章节设置有学习目标、病例导入、学习内容、课程思政、知识链接、病例沟通示范、开放性问题讨论、小结等。可供高职高专护理专业学生及临床护士使用。

本书涵盖了儿童体格生长发育与测量评价、各年龄期儿童特点与保健、婴幼儿异常问题的处理、0-3岁婴幼儿意外伤害与安全管理、新生儿疾病的诊疗、儿童疾病的诊疗的知识。给临床医师一个清晰明了的诊疗指导，在理论知识与临床实践之间架设起一座桥梁，使医师能在短时间内掌握诊断、治疗的基本流程。小儿常见疾病若得不到及时、正确的诊断和治疗，

本书共三章，内容包括“始于大爱——沪上西医之先导”“并行拓进——立足长宁，共同发展”“砥砺前行——新同仁再谱新华章”等。

本书是作者曾出版的《牙科门诊管理之路》一书的姊妹篇，是作者近些年全新牙科管理实践的总结和升华。本书以融合目的性和规律性的“工作逻辑”为主线，以“价值车轮”为框架，对牙科实务分别从宏观角度、中观角度、微观角度展开梳理，以期带给牙科管理工作者一套全新的工作模式。这套模式不仅在理论层面能够说得通，更在牙科管理实践中能够行得通

本书共六章，内容包括：认识衰老、延年益寿、精神营养、膳食营养、运动营养、老年病的防治。

本书共六章，内容包括：导论，体卫融合的理论基础、价值意蕴，体卫融合背景下老年人健康行为问题审视，国外养老评析及对我国的启示，我国体卫融合养老发展愿景，体卫融合健康养老发展保障体系研究。

本书翔实记载2000年至2021年医院的历史变迁和近二十一年来医院的发展全貌，系统反映党政建设、人才培养、学科建设、质量管理、科研教学、诊疗环境、文化建设和优质服务等方面的发展变化、体现我院争创省级区域医疗中心，成为冀鲁豫边区及全国知名强院，医院行业地位不断提升的过程，传承聊医精神，厚植医院文化。本书翔实记载2000年

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书稿内容包括三部分，第一部分介绍国家营养质控工作的内容：第二部分从资源配置、组织管理、医疗服务能力、服务质量、安全解决等方面介绍我国临床营养专业的医疗服务质量和安全现状；第三部分以问题为导向，进行分析和讨论。

本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育营养与保健专业规划教材之一，按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现