强调标记（boosters）是元话语标记的一个类别，它是协助读者了解作者立场的最佳途径之一。本书根据汉语实际，从两个角度对汉语强调标记进行了界定：强化对命题的认定程度，表达作者对其主张的信心；通过与其他观点对比以凸显作者立场。这两条标准，符合其中一条就可以被判定为强调标记。本研究主要运用元话语标记研究的理论和方法，通过

《高级英语写作综合教程》是一本全面的英语写作指南，旨在提升中级至高级英语学习者的写作技能。《高级英语写作综合教程》深入剖析句子结构、语法规则与词汇运用，内容覆盖基础句型、段落构建及文章撰写技巧；同时探讨了不同写作目的与修辞手法，辅以丰富的写作范例与实战练习。针对大学英语四、六级考试（CET），全国研究生入学考试（NEE

本书包括13单元，涉及学生日常生活、学习、工作、训练等主题。设计了简答、判断、匹配、选择、填空、英汉互译、提示写作等题型共约900道题，体现了学习内容的宽泛性和训练方式的多样性。每单元包括英语词汇训练、英汉互译、阅读理解和提示性写作四个部分，涵盖词、句、段、篇四个层级，体现应有的广度和深度，难易度由低向高，循序渐进全方

本书以哈佛燕京学社藏东巴经近600册原典为主要研究对象，以《纳西东巴古籍译注全集》为辅助材料，其他刊布的东巴经典也收入其内作为参考材料。本书首次系统地提出了东巴谱系分类的方法，如封面鉴定发、内页特征鉴定法、跋语鉴定法、收藏信息鉴定法、特殊标记鉴定法、内容鉴定法和文字鉴定法等，并比较了其各自的优点和局限，提出了研究谱系分

在东亚汉字文化圈中，朝鲜半岛与中国的关系最密切，明清时期朝鲜来华人员的各种书写形成了规模巨大、内容丰富、形式多样的行纪文献，成为研究中国七百年来重要的文献材料。近年来随着朝鲜中国行纪文献的发掘整理，学者从不同角度对朝鲜中国行纪文献进行研究，逐渐形成一门新兴的学问——“燕行学”。但非常遗憾地是，国内外学术界在利用朝鲜行纪

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以甘青民族地区丰富的语言资源为依托，通过对甘青民族地区与阿尔泰语有着长期深入接触的方言进行了深入的田野调查和细致描写，同时从大规模民族语言材料比较出发，溯本求源，总结特征和规律，展现甘青河湟方言特殊语法现象的共时分布，剖析特殊语言现象的特性和共性；研究并揭示了甘青河湟方言特殊语法现象的共时分布与及历时形成机制。拓展了语

高职院校培养人才，不仅要具有专门的业务技能与专业知识，还应具备优秀的人文素养、良好的语言文字表达能力与组织管理等多种能力。为适应我校对人才培养的要求，我们组织编写了本教材。本教材分为传统文化，口语交际，实用写作三个模块。传统文化模块，旨在引导学生感受古代优秀文化传统的价值观及蕴涵其中的人文精神；口语交际和实用写作模块则

“给青少年的名家人文课丛书”共五册，精选了在文学、诗词、写作、美学、书画等领域内的名师大家的经典文章，这些文章深入浅出，通俗易懂，有很高的学术价值。丛书旨在引导青少年跟随大师脚步，构建知识体系，培养探究精神，提升人文素养。本书是“给青少年的名家人文课丛书”中的一册。本书辑录了夏丏尊、叶圣陶、老舍、鲁迅等人关于写作的经典