《做英语老师》是一名从事英语教学多年的外校副校长，将其全部的英语教学经验与感悟，《做英语老师》通过英语教师最需要的理论解读、课堂教学最实用的实践智慧、专业成长最便捷的高速通道三辑展现出来，为新入行和立志优秀的英语教师，提供贴近教学交际的借鉴与参考。

《鹿鸣书系·“作家领读系列”典藏丛书：用您爱我的方式爱您》主要内容包括：最美的一封信、别踩疼了雪、弯月是妈妈的枕头、失眠的海、向我挥手的那只蚂蚁、一粒飞翔的扣子、穿过骨头抚摸你、世故三昧、荷塘月色、唐巴拉牧场等。

《鹿鸣书系·“作家成长励志系列”典藏丛书：谁借我远方》主要内容包括：宽宥、你是优等生、复读生、蜗牛人生、请你大声说话、绝处求生、给梦想开花的机会、捕捉上帝的悄悄话、心轻在天堂、为你放弃声音的甜美、把梦想留给别人、收入心灵的暗香、夹缝里的大学时光、淡泊是富有的花朵、半截故事里的完整、雪夜里的阳光、露珠与珍珠等。

《野花集：顾明远教育随笔（2）》萃取了顾明远先生在2000—2007年间对教育现实中存在问题的关注和思考，如农村教育、弱势群体教育、教育公平与素质教育、课程改革的多样化等，对关注中国教育的读者必有启发。

《灿烂女人花：生命教育女性读本》首先从总体上分析了女性生命价值选择存在的困境、理想定位及其实现，并依次从女性的生理、家庭、社会精神出发，探讨女性应当如何实现生命价值、提升生活质量，最后阐述女性如何对待生死大事、获得幸福人生。

《木犁文丛·梦山书系·落地麦田野课堂：耕种语文成长智慧》内容介绍：落地麦，田野里的一颗麦子。自由，清纯，本性，有光泽。田野里的每一颗麦子，都是有思想的。他远离了赛课，远离了打磨，在田野里获得自由生长。对每一颗种子而言，没有了自由，就没有成长。正如落地麦自己所说的，课堂就是我的田野。多听听孩子的，少听一点专家的。才

《教育基本理论研究20年（1990-2010）》选取了教育基本理论研究领域的十一个基本问题，博采众家之长，悉心梳理，审慎述评，力图全面客观呈现众家之说，厘清学术发展之脉，展示世纪之交二十年教育基本理论研究的现状、成就、问题、缺失和走向，为教育基本理论的学科发展把脉问诊，为后续研究提供借鉴参考。 《教育

本书主要内容包括：教育就是播种爱——李先启教育思想研讨会“爱的述说”；那些，关于爱的故事——南山实验学校南头部爱的故事讲述会等。

《教育的经济学批判》以对教育乱象作种种评判为宗旨。其中绝大多数文章，正是追随“经济学帝国主义”的踪迹，借助上世记60年代以来经济学前沿理论新的成果与新的思维方式，对当代教育所作的批判。此处所谓经济学前沿理论，主要包括新制度理论（含交易费用经济学、合约经济学等）的成果与方法、信息经济学和博弈论等分析工具的运用。譬如

《西岸文史集刊（第1辑）》是一本综合性的历史和文化研究的学术集刊。探究闽台区域文化，检视两岸历史关系是本刊的旨趣和目的。因此，举凡与此相关的历史学、人类学、民俗学、考古学、博物馆学等学科的研究成果，均在本刊的视野之内。