本书由南京晓庄学院特聘教授、文化名家暨“四个一批”人才凌亢教授牵头12所知名高校和政府部门的40名专家学者共同研创而成。党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。本书对中国教师教育总体状况进行分析，构建中国教师教育评价体系，测算最新中国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数，科学评价中国教师教育事业发展水平。学前教育为人

教育信息化是全球化、数字化背景下与信息科技交融发展的产物，是信息时代教育发展与创新的表现，是促进教育公平、提升教育质量的一个有效途径。本书旨在强化和提高师范生教育技术能力与创新能力，主要包括教育信息化与移动学习的诞生、信息化时代教师教育技术能力要求与专业化发展、师范生教育技术能力发展与培养、师范生信息化教学资源设计能力

书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系，以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养，可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用，为教师未来发展描述阶段性愿景，并为其设计清晰的职业能力进阶规划路线图。对于在职教师而言，本书也能从实际操作角度分i]别类地搭建教育专长框

本书分为：理论基础、多边匹配理论在管理实践中的应用、多边匹配与公费师范生，共三部分。具体内容包括：人与职业匹配理论、人与组织匹配理论、与多边匹配相关的概念、多边匹配的测量等。

本书是山东师范大学师范专业学生实习的纪实录，在全方位、多层次系统调研和总结教育实习的基础上，详细记录了19位师范专业学生教育实习期间的经历和感悟。指导教师张军龙对实习生的实习记录进行深入点评，引发师生之间关于成长、教育、人生等方面的深度思考，是教育实习过程中师生心灵与情感的真诚交流。本书是新时代学生意气风发、积极向上的

2022年9月，北京师范大学迎来120周年校庆。北师大党委宣传部（新闻中心）计划编写《京师印象》系列图书，以主题图片配以中英文简介形式，呈现学校改革发展成就，献礼120周年校庆。本书内容来源于北京师范大学官网主页“今日头图”“头条关注”等栏目，以学校重大活动、重点工作、重要成果等新闻事件为纲，2019年、2020年、2

本书是一本教师用书。在本书中,托德·威特克尔博士、杰弗里·佐尔博士、吉米·卡萨斯无私地分享了他们的教学实践经验--通过使用社交媒体与全世界同行进行有效沟通和联系,这将极大地增强你在学校或者课堂上的领导力,并助你成为一名卓越的成长型教师。你将了解到在信息时代如何利用和创建个性化的专业学习网络平台去分享好的资源和创意,获得

民国时期，为了培养适合乡村社会的师资，乡村师范学校应运而生。一批学者对乡村师范教育进行了理论探索和躬身实践，在师范教育尤其乡村师范教育发展史上留下了浓墨重彩的一笔。本书分析了乡村师范学校兴起的国际、国内背景，梳理了民国时期教育学会、中央及地方政府等层面关于乡村师范学校的相关政策和法律规定，从量和质两个方面说明当时乡村师

本书是一部介绍安徽师范大学文学院2012～2019年学生思想政治工作的作品集,其内容按“梦想起航的地方”“奋斗的青春最美丽”“青春与时代同呼吸”“满园春色关不住”等篇目进行分类,包括安徽师范大学文学院专家、学者以及校友所写的经验总结文章共58篇,旨在推动实施高校思想政治工作质量提升工程,构建内容完善、标准健全、运行科学

本书为南通师范高等专科学校通识教育读本，通过梳理南通师范和南通女师源头历史，如皋师范源头历史及海门师范源头历史传统，展示和而不同、各有影响的师范文化，总结办学经验，回溯历史，激励当下，观照未来，旨在进一步激发师生内生动力，鼓舞师生奋进，传承师范教学理念与师范精神，创新师范文化。本书既强调在场、具体、准确、翔实，又体现真