人脑的重量不超过1.6千克，只占体重的2%～3%，但它的重要性怎么强调都不为过。它几乎监督着我们的一举一动，造就了我们现在的样子。当大脑退化时，人们不仅无法完成简单的任务，还会失去自身的独特性和个性。我们意识到大脑控制了许多活动，走路、说话、大笑和思考只是冰山一角。最有趣、最神秘的是被称为“心灵”的心理功能，例如感觉、

人体的构造复杂而精密，一个看似非常简单的动作也需要人体诸多系统配合才能完成，因此只有在了解了人体运动机理的基础上，才能更健康、更科学地进行运动和训练。动态人体解剖学由拥有30多年生物力学和人体解剖学课程教学经验的威廉·C.怀廷教授倾力写就，旨在为从事体育运动行业的教练、老师，以及体育运动专业的学生，提供一个全面、系统的

本书从纳米效应、纳米材料与纳米技术、纳米生物功能材料的设计与应用等方面，结合编写人员的创新科研成果，深入浅出地介绍了纳米效应与生物功能材料的研究进展和应用技术。

本书全面介绍了生理学的基本内容,全书共分十二章,包括细胞的基本.功能、血液、血液循环、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌系统及生殖等。科学的发展和知识的更新驱使教材必须不断升级.本书在第三版的基础上增加了知识导图、补充知识(扫一扫二维码即可阅读).同时优化、精简了一些内容与

本书为《人体解剖学》课程的配套实验教材，分为运动系统、内脏系统、循环系统、感官系统、神经系统和内分泌系统六篇，每篇内容都包括实验指导、练习题和习题答案。教学实验可以加强对理论知识的巩固，编排的每个实验项目都有实验目的和要求、实验内容、实验仪器、设备和材料、实验步骤和、实验注意事项，可以帮助学生掌握实验的重点，以指导学生

2020年2月10日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室依托教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会和北京心理学会，联合全国各地的心理学专家一起，在教育部政务新媒体“微言教育”和“全国校园足球官方”公众号推出特别栏目“用‘心’战‘疫’”，详细解答学校师生及社会大众在疫情期间遇到的心理问题。《心战疫——学校与家庭心

《人体机能实验与实训指导》将生理学、生物化学、病理生理学和药理学中实验方法相似、理论知识相关的实验项目有机融合，突出体现课程的综合性、实用性和科学性，着重培养学生的知识应用、科学思维和解决问题等方面的能力。教材内容包括实验总述、基础实验和综合实训三篇。第一篇（实验总述）介绍机能实验的性质和任务、教学内容与要求、实验报告

全书共有12个单元（unit），每个单元均包含text、listening、writing、speaking四个部分。内容涵盖生物医学工程、基因和生物信息学、解剖学和生理学、生物材料、组织工程、生物力学、康复工程、生物医学传感器、生物信号处理、生物医学仪器、医学影像、道德与伦理等。内容选材新、知识面广、难度适中，并配有

近年来由于脑科学与人工智能技术的迅猛发展，脑机接口技术得到了长足的进步和飞速的发展，已逐渐成为当前神经工程领域中*活跃的研究方向之一，在生物医学、神经康复和智能机器人等领域具有重要的研究意义和巨大的应用潜力，应用领域也在逐渐扩大。本书从电路和系统层面，介绍了实现脑机接口集成电路的若干关键核心技术。在电路层面，作者介绍了

本书分为十九个章节，主要介绍了心血管疾病、癌症、血液透析与肾移植、烧伤和外伤患者、产科、女性健康、消化系统疾病、神经系统疾病中、手术和移植术中的精神病学问题，医疗环境中的物质滥用问题以及灾难精神病学等内容。这本口袋书目标是成为提供为临床一线医护以及其他的工作人员提供患者临床问题解决的实用指南，为最新的循证医学提供有效的