本书是有关小学科学实验教学的教师理论用书,该书符合小学科学课程的教学理念,共三章,包括“第一章小学科学实验教学概述”(阐述小学科学实验教学的教育价值、内容和要求,介绍常用的实验类型和方法)、“第二章小学科学实验教学说课”(建构说课的框架体系和操作方法,提出说课创新思路及其教学本质)、“第三章小学科学实验教学课例研究”(
本书是关于乡村困境儿童教育精准支持方面的研究图书。分别从理论层面分析框架建构和范畴提炼、政策层面的政策内容审视与推进、实践层面的现实遭遇来研究乡村困境儿童教育精准支持问题。在理论层面上,乡村困境儿童教育精准支持的理论研究与范畴提炼。困境儿童教育精准支持由主体、客体、方法、内容四个范畴构成,形成了一个完整的困境儿童教育精
本书就如何写作绝句、律诗、词、对联等进行了系统的阐述,是作者近几年在指导中学生写作格律诗词方面的经验成果。本书是一本指导中学生写作诗词对联的书,主要包括初中版诗教课教材、高中版诗教课教材、诗词对联写作的知识和方法等内容,着重讲解绝句、律诗、对联和词的基本写作步骤和方法,并对100多首学生习作进行了点评。主要内容有格律诗
本书是针对小学阶段300个基本字的识字写字进行教学的书。全书分低年级、中年级、高年级三本。本书为五、六年级常用字。作者认为,识字写字教学不仅要关注识字写字技能,还要关注思维,关注文化、趣味及相应的拓展。
本书的识字写字教学基本上围绕着如下几方面展开:1.对字本源及字形演变作简要呈现;2.讲述与此字相关的有趣故事;3.将此字以谜语的形式让孩子猜;4.带有此字的名言积累和赏读;5.写好本字的书字要点指导;6.带有本字的成语的积累。这样的识字写字教学让孩子学得有趣,学得主动。
内容提要: 新媒体时代是人类全新的信息时代,对人们生活的影响越来越大,也对高校大学生的思维方式、价值观念、人格心理等产生了巨大影响。本书系统阐述了新媒体环境下高校大学生思想政治教育的创新思考,主要包括:新媒体的概述、大学生思想政治教育的理论、内容、原则、方法、接受机制、教育载体、话语重塑等方面。正确认识新媒体在高校大
本书探索了产学研用协同创新生命周期的发展规律,并构建了产学研用协同创新的生命周期模型;针对产学研用协同创新生命周期中每个阶段的激励不足问题,设计出四个激励子机制:风险防范机制、投资驱动机制、需求匹配机制和绩效评估机制;通过调查研究和案例研究,验证课题所建立的理论框架;根据实证研究结果,分析我国产学研用协同创新激励的现状
初中班主任做好班级管理的途径之一,是学习初中班主任工作与班级管理的基本原理,探明初中班主任与班级管理的客观规律,掌握新时期初中班主任与班级管理的方法与技巧。正是基于这一认识,本书从理论与实践两个维度,在对初中生的学习特征、初中班主任教育科研工作的开展、初中班级管理的核心理念等理论进行具体分析的基础上,从班级日常管理、开
本著作以乡村小学全科教师为研究对象,分理论篇和实践篇。本书重点在于实证研究:调研一,拟对浙江省小学全科教师职前培养各地模式进行调查分析,这一比较研究将有助于小学教师“全科培养”规格的统一和质量的提高。调研二:对在读小学全科师范生的访谈和问卷调查;对全科毕业生的追踪调查,包括对优秀毕业生的深度访谈和对三届毕业生的问卷调查
本书汇集了昆明市张玉代生物名师工作室承担的市级课题“基于核心素养的高中生物学课堂实验教学研究”的研究成果,内容包括“理论篇”、“实践篇”和“成果篇”三部分。其中“理论篇”概述生物学学科核心素养的内涵,实验教学在学生形成核心素养中的作用等;“实践篇”汇集了课题组18个子课题的研究成果,以课例分析的形式,呈现《普通高中生物