本书由绪论、大学生心理健康教育概述、体验式教学概述、体验式教学在大学生心理健康教育教学中的应用策略、体验式教学在大学生心理健唐教育教学中的县体实践，体验式教学在大学生心理健唐教育教学中的应用保障体系建设以及结论与展望这七个部分构成。分别从应用策略、具体实践、应用保障体系建设三个方面对体验式教学方法大学生心理健康教育教学

本书作者针对辽宁丰富的文化资源进行了深入调研，以访谈和参与观察为主，在大量实地走访和调研中获取信息，以鲜活的一手资料展现辽宁文化品牌传播的现实情况。从时间和空间、城市和乡村等多个维度对辽宁文化品牌塑造与传播进行了梳理。选取的研究对象从传统文化品牌的代表“老字号”到现代的文化产业园区，从穿越时空的博物馆到富有时代记忆的工

本书是近现代中国历史文化名人的信札精选，以时间为编排顺序，精选了刘墉、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞、黄遵宪、林纾、严复、康有为、章太炎、章士钊、沈尹默、钱穆、丰子恺、吴小如等150余位名家的信札，时间跨度为1644-1922年，且皆为彩色花笺。

本书是关于高校教育教学管理研究的著作，本书首先概述了高校教育管理的基本内容，包括高校教育管理的概念、高校教育管理的理论与方法、高校教育管理的模式、高校教育管理的流程与优化等，然后对高校教育教学管理中的学生管理、教师管理、教学管理、文化建设、专业建设等工作实践做了重点讨论，并对高校教育教学创新实践与发展进行详细分析，已实

本书首先介绍了新时代高校育人任务与挑战，强调实践育人的重要性。接着详细阐述了实践育人的概念、特点、功能和要求，并揭示了其理论基础。在目标与途径方面，本书明确了高校实践育人的目标和原则，并重点讨论了创新创业能力培养、社会实践与实践动手能力培养、团队协作与领导能力培养，以及跨学科学习与综合素质培养等核心要素。组织与管理方面

本书以“双创”教育为出发点，力求反映“双创”教育的现状和趋势。本书主要介绍了大学生创业的必要性、重要性及相关方法、政策等。在探索适合高校创新创业教育与专业教育深度融合人才培养模式的基础上，对高校创新创业人才培养教育进行全面的研究和分析，找出能为高校所用、能为社会所用的创新创业教育新方法，以期为高校创新创业人才培养提供更

近年来，深层学习越来越受到社会各界的关注，尤其是教学领域，如何促进学生的深层学习的相关研究已成为当下研究的热点之一。当前生物课堂的传统教学模式仍占据主导地位，学生在课堂中的参与度较低，加之生物学的知识体系庞杂、零碎，学生在生物课堂中很容易陷入被动学习、浅层学习的困境。基于教育理论衍生出的诸多教学模式在提高学生的生物学习

本书围绕“物理课堂教学理论与实践探究”这一主题，由浅入深地阐述了物理学科核心素养的教学、预测—观察—解释教学模式在高中物理教学中的应用，分析了信息技术与物理教学相融合的理论依托、物理单元教学中实施深度学习模式的环节，系统地论述了物理单元教学中实施深度学习模式的应用，深入探究了混合教学模式应用于物理实验教学的实践，以期为

本书结合我国数学教育经验，注重一线教学的实际问题，对我国初中数学教育中的课程与教学进行了深入的探讨，深刻反映了当今初中数学教学中的新问题、新思路和新策略，密切联系初中数学教学实际，针对初中数学教学设计及教学方法展开研究讨论。全书结构合理、条理清晰、内容丰富新颖，提出了深刻和独到的教学建议，是一本值得学习研究的著作，对青

随着课程改革的不断深入，我国教育事业得到飞速发展，教学质量和效率都得到显著提升。数学作为一门重要的基础性课程，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，对学生思维的开发及后继课程学习发挥着重要作用。在新课标理念的指导下，转变传统的教学模式，在学生掌握数学知识的前提下使其学会创新，以适应新时代的要求。本书作者从高中数