本书共四章,第一章主要讲幼儿园课程资源开发的策略;第二章、第三章为本书重点内容,以案例形式呈现了节气课程资源开发、利用与实施的过程、方式、结果;第四章为节气课程资源开放的教研过程。本书从理论架构到实践反思,深度向广大幼教同仁共享二十四节气课程资源开发、利用与实施的途径与方法,以“春、夏、秋、冬”四个季节的代表性节气展开
白金汉大学的成立,开创了英国私立大学发展的先河。作为英国第一所私立大学,白金汉大学在不接受政府拨款,没有政府资金的资助下,依靠学生学费、社会捐赠、基金等筹资形式,以鲜明的办学理念、市场化的办学实践、科学化的管理制度、优异化的办学成绩,展现出其办学过程中的独立性、时代性、服务性等特色,成为了英国私立高等教育的典范,为我国
技术赋能教育的背景下,在线协作学习得到了快速发展和应用。学习者通过在线对话和交互,实现知识的创新和创造。然而,低水平知识建构的困境反映了有效评价指标体系的缺失。本书稿围绕“如何评价在线协作学习”这一核心问题,结合学习者、教师、技术工具三大要素,构建了包含4个一级指标、10个二级指标、28个三级指标的在线协作学习评价指标
《科研人员个人数字存档行为研究》一书以科研人员为研究对象,基于档案后保管理论、文献连续体理论和档案双元价值理论,用扎根理论与结构方程建模相结合的方法,从个体、任务、技术和对象四个方面,构建了科研人员个人数字存档行为影响因素模型,系统地探讨科研人员个人数字存档行为影响因素与行为规律。了解科研人员个人数字存档行为的影响因素
本教材以新课改为背景,专注于探讨中学语文教学方法创新,深入分析当前语文教学方法的现状,并提出创新性的解决方案。介绍语文课堂教学方法创新的基本理论,分别探讨中学语文课堂教学模式的发展与创新,以及新课改背景下语文教师的必备素质,旨在引导教师更新观念,提升教学能力。另外本书分别针对中学语文课堂的写作教学、阅读教学、修辞教学和
小学语文教育作为现代教育体系的重要组成部分,承担着传承和发扬中华民族优秀传统文化的重任。通过将古代启蒙文学融入小学语文教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高他们的语言表达能力和文学素养,还可以帮助他们更好地理解和传承中华民族的文化传统。本书以小学语文教育与古代启蒙文学为研究对象,阐述了小学语文教育的相关理论知识,对小
本书内容包括:从创新到创新素养、从思维到数学高阶思维发展、创新素养教育与数学高阶思维、创新素养教育与高阶思维数学课程建设、创新素养教育与中学数学高阶思维的教学方式、创新素养教育与中学数学高阶思维的学习方式、创新素养教育与高阶思维在数学课程内容中的思考、创新素养教育与高阶思维在中学数学课堂教学过程中的思考、创新素养教育与
本书主要定位于国际视域下体育教育的发展。具体而言,本书涉及的问题包括:对典型国家的案例研究以揭示世界各国政策及政治的普遍特点;体育教育课程的观念对学生体质的影响;全纳体育在社会情感和行为困难学生中的应用;现代技术在普通体育教学中的应用模式以及通过特定的方式应用同伴辅助教学法以促进学生的体育学习和教学游戏的模式等体育教育
本书将教师视为完整的个体,以教师的职业追求和专业成长为起点和终点,结合教育学、社会学、哲学等学科,深入研究教师教研、教师专业成长、教师职业理想、教师自我实现和超越等问题,研究教师适切成长的机理,为教师适切成长提供理论指导和实践参考,为教师教育改革和创新提供有益借鉴,助力教育高质量发展。
本书精心设计统编历史教科书教学环节,概括单元核心内容等,突出教学目标,点明教学方法,构建课堂结构,有课后反思与习题,提供史料及运用方法,还有拓展资料,助力历史教学,提升教师教学水平与学科素养。