随着越来越多特殊需要孩子进入普通学校学习，融合教育已成为我国特殊教育发展的主要趋势。融合教育模式可以让特殊需要儿童与普通儿童在共同的学习中获得进步，既有利于提升特殊需要儿童的社会适应能力，也有利于培养普通儿童的爱心和助人意识。本书从融合教育理念引入，通过介绍常见特殊需要儿童的特点，以及融合班级的教学实践，总结出校园融合

本书稿通过剖析广东省与香港、澳门在高等教育、职业教育和基础教育等领域的交流与合作的历史、现状，揭示其发展过程中存在的问题，论证粤港澳三地教育的区域协调创新发展，从中总结粤港澳教育交流与合作的阶段特征和内在机制，从理论和实践探讨粤港澳教育交流与合作平台建设，为广东省教育全面开展与港澳教育交流与合作提出可能的路线，为制定广

本书依托全国教育科学“十四五”规划国家一般项目，集多位体育课程与教学论研究者和一线体育教师之力，经过悉心设计、实践和总结，最终研发编制形成了涵盖体育新课标中五大跨学科学习主题，包括水平一到水平四不同学段的二十个跨学科主题学习教学案例。这些教学案例严格遵循课标要求，聚焦学生核心素养和跨学科能力的提升，以体育与健康课程学科

本教材根据教育部《2023年职业教育优质教材建设指南》中以项目、任务、活动、案例利教育环境、蒙台梭利日常生活教育活动、蒙台梭利感官教育活动、蒙台梭利语言教育活动、蒙台梭利数学教育活动、蒙台梭利科学教育活动、蒙台梭利艺术教育活动。本教材以具体任务引领理论知识，并配备蒙台梭利教具的操作方法。穿插设置案例解析、素质拓展，融入

本书共分五章：遗传的基本规律；染色体与遗传；章遗传的分子基础；生物的变异；生物的进化。主要内容包括：孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律；孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律；染色体通过配子传递给子代等。

只有教师的发展，才能促进学生的发展，教育强国建设才能落到实处。全书基于贯彻落实习近平总书记关于勉励广大教师要做“四有”好老师，当好“四个引路人”、新时代的大先生，弘扬教育家精神等教师队伍建设要求，坚持问题导向、目标导向，立足黄冈165名省级特级教师成长经历，放眼全国部分名师成长历程，凝练出新时代教师专业发展10条新路径

《阅读与朗诵》将阅读方法指导与经典诵读示范结合起来，邀请多位知名行业专家，精选适合老年人阅读和朗诵的作品，并邀请知名艺术家为读者做朗读示范，致力于打造一套极具创新力的老年大学教材——既有作品的赏析和示范，也有活动组织流程与方法的指导，并将文本、多媒体展示与新媒体传播进行多维度融合，冀望能满足线上、线下多种形式的教学活动

《中国人的教养》提倡在尊重孩子个性的前提下，采用严格但科学的教育方法，帮助孩子健康成长。它不仅包含了传统家庭教育的智慧，也融入了现代的教育理念，目的是让孩子形成正确的人生观和价值观。这本书针对孩子成长的每个阶段，都给出了实用的教育建议。它鼓励父母们不断学习新的教育方法，打破“孩子难教”的困境。无论是初为人父母的年轻夫妇

本书分“太极拳出现”“太极拳发展”“太极拳溯源”“太极拳拳法”“太极拳拳理”五部分，主要记述了太极拳的创立、发展和传播的历史过程及其理论基础与主要技术要领，并介绍各主要流派的代表人物及其对太极拳事业的贡献，兼顾太极拳的文化价值、科学精神和强身健体等主要特征，同时介绍了太极拳研究的最新成果。本书的出版旨在弘扬中华优秀传统

本书主要内容包括：青春期的孩子有多可怕？青春期的大脑正在经历战争；心理问题高发期，青春期的孩子在想什么；青春期是危险期，也是机遇期；父母最关心的问题——学习和社交等。