《2024年中考命题解析·科学》是一本专为即将参加2025年中考的学生量身定制的备考指南。本书深入剖析了中考学科命题的最新趋势、特点与考查重点，紧密结合《课程标准》的要求，对全国各地中考试卷进行了全面而细致的解读。书中不仅详细分析了命题的依据、题型分布以及考查的难点和重点，还通过真题透视、真题解析等方式，帮助学生深入理

小学数学课堂助学本（二年级下册）主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别

小学数学课堂助学（一年级下册）本主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别

本书为国家社会科学基金教育学一般课题“中国乡村教师队伍建设的百年历程研究”研究成果。书稿对百年以来我国乡村教师队伍建设的几大历史阶段中，乡村教师发展的社会背景、乡村教师发展状况及问题等进行了梳理，探究了不同历史时期加强乡村师队伍建设的具体举措，加强乡村教师队伍建设取得的成效和存在的困境。同时，围绕着乡村教师队伍建设的目

本书为作者博士学位论文。基于网络治理理论和利益相关者理论，围绕高校跨国办学教育质量保障这一核心命题展开研究。将利益相关者定位为利益相关者组织，从四个层面和多个维度对高校跨国办学教育质量保障进行解构和分析，并从网络的整体视角，对高校跨国办学教育质量保障进行重构。在此基础上，一方面提出高校跨国办学教育质量保障的网络治理架构

网络社群借助互联网构建了新的社交模式和社交场景，互联网群体传播突破了传统媒体时代社会交往中信息流动和交往过程的单向性，形塑了一种媒介社会新型的社交方式。移动互联的网络便捷性更进一步催生和释放了大众的移情能力，使兴趣、喜好、偏爱、崇拜成为可增值的网络社会资本，使网络空间的社交黏性得到前所未有的增强，尤其体现在网络空间虚拟

"本研究对美国生涯与技术教育质量保障中的质量标准、外部质量评估和内部质量监控进行了较为系统、深入的分析，是对现有职业教育质量保障理论研究的延伸和拓宽。从四大大方面补充国内外学者对职业教育质量保障的研究的不足：其一，在国别上更关注美国生涯与技术教育质量保障的；其二，在内容上整体研究职业教育质量质量保障体系；其三，在方法上

《大洋洲文化研究》是大洋洲地区国别研究学术编著，每年一期，大16开本，旨在探讨大洋洲地区历史与现实诸问题，以期为大洋洲研究者提供更好的学术交流平台，促进中国大洋洲研究的发展，推动国际学术交流。本编著将聚焦澳大利亚、新西兰和南太平洋岛国三大版块的文学、历史、社会、文化、教育、旅游等领域的研究；关注大洋洲研究的最新动态；强

本书为教育部人文社会科学重点研究基地四川大学中国俗文化研究所编纂的系列论文集，收录了当代学者运用现代科学精神研究中国俗文化的最新成果。本辑分为敦煌变文校注、俗文学研究、俗信仰研究、俗语言研究、新书评介五个栏目，收录《P.3944〈妙法莲花经讲经文〉校注》《沙与水互渗共融龙与佛并行传响——从〈敦煌廿咏〉看唐五代时期敦煌地

本书采用量化与质化研究相结合的混合研究范式，通过广东、浙江、湖北、河南与四川5省15市“中小学校长领导力”调查数据，分析了中小学校长领导力的总体特征。在此基础上，选择一些中小学校展开了深入的田野调查。从校长的价值领导、课程领导、组织领导等方面呈现了中小学校长真实的领导实践状况以及学校的生存发展困境。基于中小学校长领导力