本书共十三章，内容包括：非遗产业发展的大背景、非遗产业与非遗产业学、非遗产业发展的态势、非遗资源化管理、非遗资源“活化”、非遗产业发展的机制、非遗产业分类、非遗产业管理、非遗产业运营、非遗产业的发展理念、非遗产业发展战略、非遗产业发展的支撑服务体系、非遗产业政策。

本书聚焦中国书法经典的媒介化议题，对书法发展与社会历史文化变迁的关系进行阐述，在传播学研究和书法史研究之间搭建了一座桥梁。中国书法经典在历史中生成，可归纳为文化纪统、审美传统与知识系统等结构性维度。作者将中国书法经典媒介化的进程和效果描述为“与古为新”，中国书法经典的媒介化，在文化纪统上演绎了象征性权力塑造，在审美传统

专利审查高速路（PPH）作为不同国家和地区间的专利快速审查通道，通过专利审查机构之间的工作共享加快专利审查进程，在国际贸易往来频繁的当下是企业走向海外、防范全球专利风险的重要工具。本书全面系统地介绍了专利审查高速路的基本情况并提供了按国家和地区划分的近30个PPH项目的指南，是我国专利领域相关机构、代理师和其他从业人员

本书以中国教育研究为中心，借鉴知识考古学理论对民国时期留美生博士论文进行了专题探讨，重点分析了留美博士郭秉文、蒋梦麟、钟鲁斋、朱有光等人的教育理论以及傅葆琛、朱君毅、庄泽宣、陈友松等人的教育实践情况，一定程度上弥补了留美生学位论文研究的不足，有助于推动学界进一步加强留学史研究；同时对拓展中美文化交流研究和中国教育学术史

·本书以国家层面的规范性文件及六部法律为研究背景，以高校纵向科研经费为研究对象，在协同治理视域下，通过深度梳理高校科研经费管理结构特点及现状和困境，借鉴吸取国内外公共管理协同治理研究成果，寻求管理创新，按照国拨财政性科研经费的纵向三重委托-代理关系，选择各级政府科技管理部门及拨款单位、高校科研经费管理部门

本书是立足幼儿自主学习，以幼儿发现问题与解决问题为课程实施线索，不断地支持幼儿大胆体验和深入探索建构新经验而生成的园本课程。激发幼儿主动关注、积极参与、持续探究；关注幼儿已有经验、兴趣、学习方式；以幼儿感兴趣的问题为出发点，激发幼儿探究欲望，鼓励幼儿全身心投入到游戏化的课程中；深入观察、追随幼儿的脚步，分析、引导、支持

本书是以电影声音与城市文化关联为中心的一次考察。作为一种影像文本，城市电影成为阅读当下城市、同步社会文化的重要媒介。面对这一充满生机的互动，电影声音既是参与者，也是文化镜像，那么，它该作出何种反映？为此，本书将对电影声景进行理论阐发；同时，以上海为中心，进行城市文化和电影声音艺术实践的具体考察。

菲利普·拉金写过：我们总是以桥为生。桥承载了人类相互联系、跨越鸿沟的渴望，它连接起地理的断裂、沟通着不同的文明，而正是这种连通的特性使桥超越了物理形态，在不同领域衍生出多样的含义。本书综合了桥在建筑、历史、科学、神话、文学、电影、音乐等领域的丰富图景，将桥的诗意与哲学维度纳入九大主题。作者以优美流畅的散文

《高职英语教育与教师专业发展研究》由田雪蓉著

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