本书探究了当代美术与设计教育方面的问题，介绍了美术教育的基础知识，揭示了设计教育创新的理论基础，明确了美术教育是实现学生设计能力发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了美术与设计教育的研究面貌，指出了创新思维对高校设计教育的具体影响；围绕传统绘画重点论述了新时代美育与设计教育创新发展问题。本书在内容选取上既

为了响应党和国家关于传承发展中华优秀传统文化的精神，《义务教育艺术课程(2022年版)》音乐组组长、中国音乐学院刘沛教授，上海音乐学院图书馆馆长、原音乐教育系主任余丹红教授和深圳大学音乐舞蹈学院康和教授共同策划，精选九年义务教育语文教材的古诗词，由康和教授担任主创，创作编写了以“古诗新曲——唱响语文古诗”为主题的31首

本书改编自藏族的八大藏戏之一，并详细叙述了吐蕃赞普松赞干布先后迎娶尺尊公主和文成公主的历史事件。这部作品不仅展示了这两位公主对吐蕃政治、经济、文化等方面所做出的重大贡献，而且反映了文成公主在促进藏汉团结方面的重要作用。

本书讲述了桑岭国小王子顿月陪同大王子顿珠在逃亡途中失散，顿珠被一位隐士搭救，可他为了救护众多祭湖的少年舍生取义，感动了龙王将其送回陆地。后与郭恰国公主结为夫妻，并找回当年失散的弟弟，顿珠和顿月兄弟俩也分别在自己的国家按佛法教义治理国家，使得两个国家日益富强，百姓安居乐业。

本书为是中国戏曲学会、山西师范大学戏曲文物研究所共同编撰的学术文集，文集以戏曲文物研究为特色，以戏曲史、戏曲理论研究为核心内容。本期共收录《唐宋教坊四部乐再探》《宝卷文本“起脚色”初探》《陕西凤翔木版戏画场景、叙事及来源略考》《清代民国洛阳民间“献戏”碑刻考述》《梁山灯戏胖筒筒调源流考》《青木正儿所藏卢前曲学书札考释》

本书共收录133名郴州市书法家协会会员的书法近作，涵盖篆、隶、楷、行、草书休以及篆刻作品。内容包括：马小元、王书乐、王利华、尹涛、邓辉、邓方卿、邓异敏等。

中国是陶瓷大国，有着悠久的陶器史和制瓷史，向世界贡献了精湛的陶瓷技艺与审美范式，诞生了众多著名的窑口与陶瓷艺术的传统典范。本书展现了多位陶艺家的艺术创作成果，探寻中国陶瓷艺术在”传统与现代””追随与创造”中的新理念、新材料、新工艺上的创新性发展。本书为陶瓷艺术作品汇编，主要内容分三部分：传统陶瓷艺术的器物类、装饰与绘画

本书主要收录张家川花儿词曲两百多首，共分为两部分：第一部分为“传统花儿”，收录流传于张家川地区的传统花儿词曲五十多首；第二部分为“新编花儿”，收录张家川地区近年来新创作的花儿歌词。张家川花儿唱词结构严密、曲调高亢嘹亮、歌声悠扬，内容丰富、形式多样，从侧面映现着生活在张家川县域内人民的内心世界，是当地群体历史渊源、生活方

本书基于对当代音乐发展历史脉络与当代音乐教育发展趋势的梳理，通过分析钢琴教育教学的目的、意义与理念，对钢琴教育教学中的聚合思维、批判性思维、互联网思维与思维训练进行了逐一探讨。全书通过探索高师钢琴教学体系改革方向，着重对高师钢琴演奏与伴奏、高师钢琴舞台表演与艺术表现的教学内容进行了详尽研究。本书视角独特、观点新颖、论述

本画集精选吴震寰先生作品110余幅。吴震寰先生注重精神层面的追求，他觉得中国艺术“不变”更多或是侧重于精神的诉求，一种朦胧的状态。中国精神本质上是混沌理论，精神的诉求可能更贴近朦胧、混沌的本质。他希望创造一种自己作品的展示和落款方式，结合空间，时间，结合中国画和西方当代艺术。他依托了中国精神里面“大象无形”，将中国传统