本书精选了200篇英语阅读材料，包括幽默故事、名人轶事，哲理故事，天文地理知识和文娱体育等内容，内容丰富、体裁多样。每篇文章除了精编的配套习题外，还在阅读材料下方配有二维码，扫描后即可收听纯正的原文朗读，帮助学生巩固学习内容，达到听读结合的训练目的。

国内外语教师课堂互动话语的研究多呈现静态、微观和片段化的特点，而Walsh提出的外语教师课堂话语自我评价框架（Self-EvaluationofTeacherTalk,SETT）为在动态视角下研究我国大学英语教师课堂话语提供了有益借鉴。本书从基于SETT的大学英语教师课堂互动话语研究维度，研究设计，大学英语教师课堂话语

本书是围绕汉语国际教育和文化传播路径的学术探索，内容包括中亚来华留学生课堂教学优化实证研究、新疆汉语国际教育专业发展的区域特征等理论思考、吉尔吉斯斯坦伊塞克湖州孔子课堂汉语言文化传播现状、留学生中国传统节日认知状况调查等。本书从理论探索、实地调研和学术翻译三个方面呈现汉语国际教育与文化传播的探究。

本系列读本由四册构成，每册按照人文主题设置四个任务群，每个任务群由两个子任务构成，把古今中外不同体裁的经典文学作品聚合成群，所选课文基调健康，积极向上，在保留以往各教材经典核心课文篇目的情况下，适当加入在学生群体中受欢迎且兼顾文学性的作品，如《三体》《士兵突击》等。每个任务配备相应的语文综合实践活动。同时，根据语文学科

《英语入门范句法》内容简介：本书是一本适合英语初学者的入门图书，帮助读者进行基本的训练，掌握英语句子的入门知识。本书中的单词和句子都标有音标、配有英英释义和例句。通过本书的学习，可以使读者做到英语随口说、随手写、随耳听、随眼看，为英语的进阶学习打牢基础。

本书首先将汉字放在世界文字体系的视野下加以比较，梳理其发展演变和性质特点。然后分别从汉字字形、字音、字义和文化四个方面，先对汉字本体进行解析，再分析外国学生在汉字习得中存在的问题及产生原因，并提出相应的教学策略。最后对本体汉字教学和对外汉字教学的发展历程?

本书注重理论与实践相结合，练习设计符合学生学习逻辑，旨在培养其批判性思维能力和实践操作能力。本书内容分为两大部分。1）英汉互译：介绍翻译的基本概念及英汉语言对比知识，结合实例解释各类翻译技巧和科技论文标题及摘要的翻译要领，并与之配套编写了适量的翻译实践和译文优化练习，给英语教与学提供了思维拓展空间。2）学术写作与交流：

《应用文写作》一书是作者结合自身二十年的教学经验，并广泛阅读同行成果所得。书中选取了经济类院校学生较多可能接触的文种作为讲解内容，针对性强。为了实现提高学生实战能力的目标，很多章节的讲解采用了案例分析的方式，非常有利于帮助学生理清分析问题的思路，培养学生分析问题、解决问题的能力。

“365”系列儿童英语读本包括19本主题不同的读物，每本分为365个小章节，可以让儿童读者按兴趣每天读一篇。分别为：《365个睡前故事》《365个神奇动物》《365个幽默动物故事》《365个男孩故事》《365个女孩故事》《365个探险故事》《365个圣经故事》《365个发明创造》《365个童话故事》《365个阿拉伯民间

本书是一本面向非英语专业研究生的英语课程教材，内容涉猎面广泛，包括生态、文化、风俗等，强调应用性、趣味性，能够加强学生的口语、读、写能力。同时，注重研究生英语学习的自主性，激发其创新能力，以此突出非英语专业研究生英语教学的特色；不盲目地求新求变，而是在创新中求稳，以保证教材的可操作性。