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《明，以致知》主要收录了复旦大学附属第二中学校长杨士军在教学活动中的演讲和发言文章，分为开学典礼、毕业寄语、艺体活动、教师发展、教育创新、师德师风、环境教育、专题答问等八篇，向广大读者分享复旦大学附属第二中学在课程体系、创新实验室、立体化阅读、环境教育、慕课平台、戏剧与影视中心、新媒体中心、研学行走、家长义工、集团化办

近年来，关于听觉障碍学生阅读能力的研究颇受关注，但在多媒体环境下如何提高听觉障碍学生阅读能力的专项研究却比较少。五、六年级是听觉障碍儿童学习生涯中一个承上启下的关键阶段，通过对五、六年级听觉障碍学生阅读能力的专项研究，有助于更好地对整个听觉障碍学生群体的阅读能力发展进行精准研究。因此，《多媒体环境下聋校五、六年级听觉障

《腾冲少数民族文化艺术系列丛书·白族卷》运用人类学、艺术学的方法，个案访谈与参与观察结合，以轻学术的定位，满足大众阅读的需求，对腾冲白族的迁居历史与生活状况进行梳理，对腾冲白族口头文学、民间歌舞进行收集整理，对腾冲白族的精神信仰及追求进行研究。全书分为三个篇章：足迹、记忆、生活，辅以大量的影像记录，真实再现了腾冲白族的

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本书作者从一位普通人的视角出发，将爱国强军，正直做人的精神倾注于日常生活的小事中，并将古往今来我国优秀传统文化中经典的做人、处事道理，以及人生在各个阶段会遇到的困惑和疑问，用亲身经历和军人的作风为读者答疑解惑。本书可谓是一本军人题材的文学故事，故事中又不乏做人的道理，内容丰富，引人入胜。

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