本书对统编版小学语文教材中70多篇课文进行了文本细读，分别从课文作者的写作缘起、文本的语言特色、课文教学与语文元素的结合以及学生的实际阅读需求等方面展开分析，加以思考；同时，考虑到统编版教材所选课文多为文学作品，本书尝试从文学的角度切入，从文字学、文章学层面贴近文本，借鉴相关的文学理论和写作方法，展开了真实且个性化的解

《红色记忆走近福建党史100个学习点》属于党史通俗读物，以福建省委党史学习教育领导小组办公室所公布的批100个福建党史学习教育参观学习点为主题，力图给读者打开一扇了解福建各地市重要纪念馆和遗址遗迹的窗口。全书包括前言、正文、附录三个部分。前言部分简要地说明本书的出版目的、出版价值和编写体例；正文部分介绍省直、9个地市和

本书是由福建省计划生育协会指导编写的亲子沟通心理指导用书，旨在解决青春期亲子沟通问题。青春期孩子与父母沟通不畅，亲子教育难，这是家庭教育的社会常态；而随着信息化社会与物质精神文明的进一步发展，青春期的生物性成熟有所提前，因而给家庭教育带来了新的困难与挑战。本书从解密青春期生理密码疏导青春期躁动情绪培养独立人格等六个方面

本书从学校课程建设文化积淀、课程目标与结构、课程实施、课程评价及学业指导等方面呈现近年来福州格致中学在五育课程体系建设上所作出的努力和探索。全书共分为四章。第一章从学校课程发展的历史文化积淀展示百年格致的文化历史传承和课程领导力发展；第二章是基于新课标的国家课程具体实施的方案，从课程设置、学分管理与评价呈现学校课程规划

全书从以下11个方面:命题研究明方向、中考压轴看数形、立足教材巧改编、图形变换重构造、基本模型再拓展、含参函数应景、数形结合融交汇、初高相连求衔接、数学应用论建模、探究开放新定义、数学文化显新潮，聚焦中考数学命题立意、价值取向及动向，给一线中考数学复习提供参考指南。

本书全景式描述了20世纪20年代至50年代德国侨民在北京、天津、上海的生活情况，真实反映了那个年代的特征。 作者查阅了大量历史文献资料：22部正式出版的自传、20部手稿，以及1940至1949年间《科隆日报》驻中国记者弗里茨范布里森对71名在华德国侨民所作的采访稿。这些弥足珍贵的一手资料为本书著述提供了坚实的史料支撑，

《铸魂育人思政教学与生涯教育融合课例》一书是福建教育学院特级教师李华、主讲教师李欣编著的中学思政教学与生涯教育融合课例。共有四个专题：专题一思想政治课唤醒生涯意识；专题二思想政治课引导生涯探索；专题三思想政治课优化生涯体验；专题四思想政治课描绘生涯愿景。每个课例有思政教学与生涯教育融合的设计理念、教学目标（思政目标和生

本书较为全面地梳理中国教育技术学近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。全书从教育技术的历史与发展、教育技术的内涵与演变、教育技术的学科与专业、教育技术学的基本理论、教育技术学的研究方法、教育技术的设计与评价、教育技术的技术与资源、教育技术的学术成果八个方面梳理了教育技术及其学术发展的历史和内涵，记录变化过程，描绘发展轨迹

本书是对常州第二实验小学开展的结构教学研究的系统总结。全书既有理论的阐述，又有实践案例。

本书系当代中国教育学术史丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在教师教育研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从教师教育变革、教师教育管理、教师培养体系、教师专业发展、教师教育信息化、教师教育研究动态等几方面对既有的文献（包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）进行梳理和挖掘，叙