《福建涉台文物大观（套装上下册）》是在福建省文化厅、福建省文物局于全省范围内组织开展涉台文物普查的基础上，收集整理出来的涉台文物的图文结集。这些文物反映闽台两地交流的历史时间跨度大，而且门类众多，因而将其归纳为五类：文缘文物、法缘文物、地缘文物、血缘文物、商缘文物，来一一介绍。全书收录一千多处文物的照片和说明文字，以及

《和中学生一起读》是一位长年潜心于中学语文教学的教师专门为中学生“量身打造”的《论语》读物。书中内容按中学生的关注和需要排列，包括成长快线、君子高洁、智慧魔方、学习修身、孝敬无价、修养丰盈、交友有道、忠信立本、心灵修仁、礼用和贵、诗艺兴观十一章，选取《论语》中最适合中学生诵读的脍炙人口的名句，作适合于中学生的解读，既活

垦丁有点魅，有种美！ 垦丁的美，是有气度的美——这里位于台湾“烤蕃薯”的尾尖，三面环海，有着天造地设的地理条件，使它能背倚中央山脉，傲视四方海宇。 垦丁的美，是天然的、丰富的、另类的美——这里有着异彩纷呈的植物世界、灵动可爱的动物世界、缤纷绚烂的海底世界，一切都拜大自然所赐，独一，独享其荣。 垦丁的美，是有深度的

《中国现代留欧学人与外交官、华工群的互动》把外交官、留学生和华工群这三个群体置于中西交汇的宏大背景之下，作为一个整体，梳理他们各自的谱系传承和发展轨迹，考察他们在异国的相互交往、相互影响等。

近年来，学生尤其是中小学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注，党和政府为此在教育政策上也给予了前所未有的重视。教育部1999年发布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和2002年颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》，不仅预示着我国中小学心理健康教育工作的全面启动，而且标志着中小学心理健康教育工作开始步入规

一位名不见经传的小学校长，把传统的书信文化运用到他的教育实践之中，开始了他的书信教育之旅。他用书信引领学校发展，用书信引领教师团队的发展，用书信把孩子引领上读书之路，用书信对孩子进行感恩教育和行为养成教育。他的书信走进了全镇一千七百余名孩子们的心中，成为这群农村孩子最亲密的朋友。就这样，一个校长演绎着一个个书信感动心灵

《中学生文化经典品读》主要内容包括：关雎、蒹葭、氓、涉江、陌上桑、长歌行、十五从军征、上邪、羽林郎、迢迢牵牛星、短歌行、观沧海、白马篇、归园田居、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼等。

《高中数学特别教案：高中数学新课程中的特色教学设计和案例分析》汇集国家一线特级、高级教师的24个经典教案，充分展现了新课程理念下的教学设计，实现数学的高效课堂。教案涵盖章起始课、概念教学课、公式和定理教学课、复习澡、试卷讲评课、数学应用和数学建模课六种特色课型，突出四大特色： 以数学新课程为标准，进行

《理解数学：中学数学建模课程的实践案例与探索》是国家特级教师张思明及其团队十八年来开展中学数学建模教学实践的经验总结和成果展示，既有理论综述，又有实证分析和案例解读，是里程碑式的中学数学教学作品。《理解数学：中学数学建模课程的实践案例与探索》从不同侧面，具有开拓意义地展现了中学数学建模课程的特色： 从

《教育学丛书：小学教育学》力求体现辨证唯物主义和历史唯物主义思想，使观点明确，论点清楚。从我国小学教育的实际出发，认真总结新中国建国以来、尤其是新时期以来的小学教育改革和发展的经验，吸取成熟的研究成果，实事求是地论述我国小学教育学的理论体系，突出理论与实际的结合。