本作品依据正史材料，详述了中国古代多起著名事件或战例的发生背景、经过、结局及后继影响，贯穿自先秦直至宋代的历史片段，以“十七”个瞬间串联论述。每一篇通过详尽的史料堆砌来展示历史人物的思想变化和命运变迁。本书通过挖掘信史材料，借以完整还原历史事件和人物生平经历，尽最大的可能接近历史的本真。

温情，是这本书的主题。“亲子时光”和“岁月留痕”两辑，弥漫着浓浓的亲情味，突显家庭融洽温馨的氛围。“行在路上”一辑，展现在旅途中收获的行走的力量。“书影万象”和“有球在飞”两辑，记录生活除了油盐柴米，还有艺术的美感和体育的激情。

本书通过分析大学生思政教育中存在的问题，并提出相应的对策，推动高校加强大学生思政教育，把大学生培养成为思想道德高尚的全面型人才。思政教育对大学生具有特殊的教育作用，各大高校要认识到思政教育的重要性，要根据本院校思政教育的发展状况，及时发现思政教学过程中存在的问题。

在哈尔滨市有一家远近闻名的餐馆，叫“天下第一锅”。老板姓林，叫林博。饭店专做特色麻辣香锅，历史悠久，风味独特，深受人们的喜爱，前来就餐的人络绎不绝。林博，大约50岁的年纪，身材高大，体型微胖，浓眉大眼，高耸的鼻梁上架着一副近视眼镜。经常喜欢穿着一身休闲装，脚踩一双休闲鞋，显得朴素大方。“天下第一锅”这个店名很有来头。原

本书研究的是电影剧作中悬念的体系建构，以结构主义叙事学理论为理论视点，建立在戏剧学理论和电影学理论基础上，研究电影剧作体系建构的三个层次：功能层、行动层和叙述层，梳理和归纳在电影剧作体系中通过主题命题、人物关系、行动序列、人物维度、叙事系统、悬念策略和镜头语言来建置悬念的理论与方法论。

本书分英国文学鉴赏导读、美国文学鉴赏导读两部分,内容包括:英国文学的开端、英国文学的诞生和繁荣、17-18世纪的英国文学、维多利亚时期的文学繁荣景象、英国诺贝尔奖得主、从浪漫主义到现代主义的美国文学、20世纪的美国文学。

本书收录了作者韩春利近二十多年的文学作品,既有中短篇小说,也有散文作品、纪实类作品。中篇小说《卓玛》是作者一次不寻常旅行后的创作,既有对高原风光的陶醉,也有对藏族文化和人民的敬仰,更有对美好坚贞爱情的礼赞。散文类是作者的主要创作文体,无论是生活、旅游叙述,还是亲情、书信、日记的表达,篇篇都是作者生活轨迹和成长道路的记录

江夏梁子湖是音乐家李怀恩的故乡，他幼年丧母，父亲背井离乡，将他寄养在异乡外婆家度过童年。李怀恩大学毕业后的打工生涯孤独而彷徨，他立志要成名，奋不顾身闯荡上海，终于跻身名流。他与法国名媛钢琴家安德莉娅一见钟情。他在欧洲巡演舞台上奠定了世界著名音乐家的地位，之后安德莉娅回来了，有情人终成眷属。知天命之年荣归故里，他仰望星空

群众文化建设有利于促进和谐社会的建设进程，丰富群众的文化生活，满足群众的精神文化需求，同时也有利于提升区域文化软实力。《群众文化的现代化建设》以群众文化为研究对象，阐述了群众文化的形态，论述了群众文化队伍的建设与管理，群众文化工作的内容、任务、基本原则、要求，以及群众文化与消费文化、乡村群众文化建设、城市社区文化建设，

本书分为八章,第一章主要论述了英语教学设计的理论;第二章主要论述了英语教学设计的模式;第三章主要论述了英语课堂教学设计;第四章主要论述了英语学习策略教学设计;第五章主要论述了英语教学媒体设计;第六章主要论述了英语情感态度教学设计;第七章主要论述了英语教学评价设计;第八章主要论述了英语教学设计的评价。