本书由中国企业改革与发展研究会牵头，紧扣国有经济特色，旨在为国有企业在数字化转型浪潮中提供理论支撑和政策指导。书中首先从基本理论出发，对"数据要素×"行动对于国有经济发展的推进作用进行了全面阐释。并且深入探讨"数据要素×"行动如何助力国有企业实现数字化转型，从战略规划、组织架构、运营管理等多个维度提出了切实可行的转型路

谋略不是公式，也不是教训，更不是放之四海而皆准的真理。但它是智慧之光，是人类宝贵的智力遗产。一个说客有时胜于十万大军，一封书信有时能胜过一部专著，一条妙计可以赢得一切战争，一番谋划可以拯救一个国家，一计良策可以成就一桩事业，一番心机可以反败为胜，化险为夷。从古至今，无论帝王将相，还是凡夫俗子，无不倚重谋略，用心、斗智、

军事领域技术转移包括军事技术内部转移、军事技术转民用和民用技术转军用。本书内容分为四大部分：一是军事领域技术转移及其定价概况；二是军事技术内部转移定价与激励机制；三是军事技术转民用利益分配与定价机制；四是民用技术转军用定价机制。本书可为从事国防和装备建设的理论和实践工作者提供参考。

教材，领导科学与艺术（第四版）系在领导科学与艺术（第三版）基础上全面修订完成。本书针对领导科学研究面临的诸多新课题，综合近年来国内外领导科学研究的最新成果，从领导理论及其发展、领导活动的主体、领导活动的客体、数字领导、领导注意力、领导决策、领导用人、领导沟通、领导方式、领导绩效评估、领导力开发、领导艺术等方面，系统分析

本书以管理过程为主线，围绕管理的计划、组织、领导、控制职能，本着“易教、易学”的原则，系统介绍管理学的基础理论。本书引入马克思主义管理观，融入课程思政元素，探索适合中国国情的管理方法，锻炼学生解决实际管理问题的能力。本书包括6个项目，每个项目都由学习目标、思维导图、案例导入、知识储备、自主练习、综合实训、案例分析7个部

本书打破传统教学模式，全面运用信息化教学策略、体验式教学手段、情境式任务驱动教学原理和方法来编排教学内容，团队管理训练是通过团队建立、团队领导、团队精神、团队冲突、团队绩效、团队创新六个模块来设计教学内容，构建了团队共训，主动学习、深度反思的融合教学模式，将管理者应具备的综合素质和技能通过一个个分项目实训设计，让学生在

人与人之间的沟通效果不仅取决于你“说的什么”，更取决于你是“怎么说的”，人所构思的“意义”的传递影响着最终的沟通效果。本书从“意义给赋”视角出发，阐释在人际交往中如何达成预期沟通效果。首先，本书阐明人际沟通是一种“意义的传递与理解”，旨在说明从意义给赋视角来谈论管理思维与管理沟通的重要价值，并基于迪尔茨的语言框定基本原

本书力求以一种创新的方式来更高效地展示管理运筹学的基本理论、方法和应用，涉及三个要素，即案例分析、建模和电子表格。本书分为两篇：第一篇为基础理论篇，包括线性规划、整数规划和动态规划；第二篇为应用篇，包括运输与指派问题、图与网络优化、存储论、决策论和排队论。本书每章开头都给出了学习目标和开篇案例，并以这个案例中涉及的管理

本书结合国内外优秀管理运筹学理论的内容体系和编者长期从事管理运筹学教学与研究的心得编写而成。全书分为6篇14章，主要包括绪论、线性规划与单纯形法、线性规划的对偶理论与灵敏度分析、运输问题、目标规划、整数规划、非线性规划、动态规划、图与网络分析、网络计划技术、决策分析、库存决策、对策论、排队论等。本书的特点是在介绍管理运

时间管理对于儿童的成长和学习非常重要。通过学会合理安排时间，儿童不仅能够提高学习效率和自律能力，而且还可以培养出良好的习惯。但现实生活中，很多孩子都没有形成良好的时间管理观念，究其深层原因，是孩子不愿意或者不想做。为了解决这一根本性的问题，《儿童时间管理内驱力手册（升级版）》为家长们出谋划策，以从根本上帮助家长激发孩子