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《管理心理学（第3版）》为“21世纪高等职业教育通用技术规划教材（经济类专业）”之一。《管理心理学（第3版）》系统地阐述了管理心理学的主要经典理论以及管理心理学理论研究和应用研究的最新成果。《管理心理学（第3版）》内容包括管理心理学一般知识、个体激励与心理健康管理、群体心理与群体互动、领导心理与组织建设等四大部分。全书

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本书从隐性和显性两个视角来确定自己的思路。隐性即两个隐喻：一是管理者隐喻，管理心理学实际上是从管理者角度来思考问题的；二是文化隐喻，中国管理心理学必须考虑中西方文化差异。显性即呈现给读者的文本，表现为“3+4+N”内容框架：“3”为3个基本问题，即管理心理学概论、管理心理学简史、管理心理学理论基点——人性假设，它们共同

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干部写作，特别是公文写作，从来都与干部的表述能力、办事程序、施政理念相联系，所以干部要人人会写公文。要求干部人人会写公文，主要是指学会与自己职任相对应的公文写作。这属于职务规范。特别是领导干部要自己动手写文件，不假手于人，不用秘书代劳。这是中国共产党和人民政府工作人员的一贯作风。毛泽东同志为我们做出了表率。学会写公文是

本书选编党政机关现行公文规范，以党和国家公文处理规范为主体，兼顾省部级公文处理规定，包括党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、军事机关等各个系统的公文规范，以及党和国家保密、档案管理、电子公文、文字符号使用等方面的规定，共分为十二部分。

《管理学》是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学等相关基础学科之上的综合性、实践性很强的跨学科的边缘性学科，同时也是一门集科学性和艺术性为一体的应用性学科，是现代商学教育的重要基础课程。《管理学》以商学院本、专科学生为读者对象，以全面、完整、系统地呈现学科特征及相关知识为基本目标，注重基础理论和基本概念的引入与讲

《管理学原理》系统介绍了管理学的基本理论和方法。教材结构设计和内容安排力求理论与实际相结合，注重实用性和可操作性。一方面，教材介绍了管理学知识的完整框架及管理领域的新情况、新方法、新经验，另一方面，教材各章节穿插了大量案例思考，有利于提高学习者的兴趣，锻炼人们分析和解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。《管理学原理》