古琴减字谱，是我国传统乐器中独有的记谱方式，体现了先人的智慧，几千年下来已有完整的体系与符号，有上几百部琴谱和上千首琴曲。减字谱的基因是汉字，除了他的音乐功能和文化意义外，还具备书法上的审美意义。本书作者以书法小楷辑抄，裒选代表性的琴曲四十八首，按古谱的格式，以乌丝栏八行设计，每首曲题写有书法页面和篆刻页面，装帧设计精

本书是作者在近30年的教学中逐渐积累整理成文的。采用专题讲座的方式，将分析论述集中围绕在近现代赋格的音高组织、发展方式和节奏形态三方面展开，涉及无调性、多调性、十二音序列等作曲技法在近现代赋格写作中的具体应用，通过引用并分析73位中外作曲家的约170首作品，由点及面、由个别到一般，全面勾勒出近现代赋格写作的主要特征。

本书是针对非音乐专业学生编写的普及性教学用书，紧贴教学实践，重点围绕音乐基本理论与音乐实践，对声乐发声的基础知识、音与音高、音的长短与记谱法、节拍与节奏、音程、和弦、调与调式、装饰音及常用记号进行讲解，并附声乐作品选编。每章内容遵循从易到难的原则，对重要的基本理论进行了详细的解，并配有丰富的实践练习，使初学者在学习乐理

本书共分为四编，第一编为乐理基础知识部分，分别对音与记谱法、节奏与节拍、音程、和弦、调与调式、调式音级及调式中的音程与和弦进行详细讲解；第二编为视唱练耳，主要依据五线谱、简谱视唱、击拍、音的听辨、各音值组合与音程听辨等内容进行训练；第三编为声乐基础与作品，简述了歌唱中的呼吸与发声、常见声乐体裁，并对经典中外作品进行赏析

本书为一部学术专著。在全球化的浪潮中，民族文化的传承与发展面临着前所未有的挑战与机遇。美育，作为培养个体审美能力和审美情感的教育，其内涵和外延在不同文化背景下有所差异。音乐教育作为美育的重要载体，其特殊性在于它能够通过情感语言和通感联觉，激发个体的情感共鸣和创造力。民族音乐不仅承载着丰富的民族文化，也是连接不同民族心灵

本书介绍了法国艺术歌曲的发展历程，介绍了对法国艺术歌曲做出巨大贡献的作曲家和演唱家，系统讲述了法语语音的发音规则，同时讲解了法语演唱的重、难点。书中遴选了部分法语艺术歌曲声乐作品以辅助学生学习和演唱，每首作品都附有歌词跟读，以便学会学习和自查发音。本书的编写，旨在使学生在演唱中熟练地掌握法语语音特点以及法国艺术歌曲的艺

“视唱练耳”是针对大学生对音乐知识的需求开设的一门音乐课程，很多学生喜欢音乐却不懂音乐知识，而视唱练耳就是非常重要的音乐启蒙课。本教材一共九章，每一章分为乐理、视唱和练耳三部分，编写原则兼顾综合性、实效性和循序渐进性。乐理主要内容包括“音”“音高”“音值”“节奏”“节拍”“装饰音、常用记号”“音程”“和弦”等基础知识，

歌剧《钓鱼城》是重庆市歌剧院和重庆交响乐团近年推出的一部精品力作。该剧获奖颇丰，作品以西洋大歌剧形式为手段，以反映当今中国对“和”的共同关注为中心，“以人为本”“以和为天”为主题，以七百多年前的重庆合川钓鱼城历史为依托，站在整个中华民族的立场上，用大格局观、大历史观、大文化观来艺术地塑造人物和事件。本书是《钓鱼城》歌剧

顾梅羹先生的《中国音乐史》约成书于1919年，是20世纪以来完成最早的一部中国音乐史著作，当时由山西育才馆石印线装成书，后几经磨难，几乎遗失。全书分为五编四十四章，分别为“绪论”“上古音乐”“中古音乐”“近古音乐”“近世音乐”。绪论部分主要论述音乐系统、音乐与政教和文学、音乐的分类以及音乐史上的时代区画。上古音乐从黄帝

本书共分九章，以竹、丝、金、石、匏、土、革、木八音为纲分述。首章叙引乐之器麾；第一章叙竹属，计有黄锺管、凤箫、洞箫、龙笛、篪五种；第二章叙丝属，计有琴、瑟二种；第三章叙金属，计有镈钟及镈钟虚、编钟、镛钟三种；第四章叙石属，计有特磬及特磬虚、编磬及编磬虚二种；第五章叙匏属，计有笙一种；第六章叙土属，计有壎一种；第七章叙革