本书以舞蹈交响诗《游戏》作为研究对象，将目光聚焦于作品的结构，从音高结构、音色结构、节奏结构入手，进一步对作品的曲体形式与结构构态，以及结构的意识流现象进行了深入剖析，并总结了作品中体现出的结构观念与技法的演变。

本教材选取了十首旋律优美动听且耳熟能详的抒情歌曲，用入门级手法进行编配创作，以钢琴小品的表现形式呈现。本教材在选曲上不求歌曲数量之多，无长篇大论，尽量简短、精炼；在编配上力求简洁、规范。为便于学习者正确掌握和理解作品，提高练习效率和学习效果，本教材对每首歌曲进行了简易的作品介绍、编配说明及练习提示，还标注了弹奏指法与新

本书为音乐类新形态精品教材。本书由声乐理论和声乐曲目两个模块组成。其中，声乐理论部分包括歌唱发声的器官及其作用、歌唱的基本姿势与表情、歌唱的呼吸、歌唱的技能、发声练习等；声乐曲目部分由中国作品、外国作品以及儿童歌曲组成。本书在选曲方面力求做到经典与清新并重，确保每首歌曲都具有旋律动听、内容实用的特点；同时，兼顾难易程度

本书属于音乐类系列教材。本书以视唱练耳综合训练和理论指导为主线，既突出了每节课的训练任务、训练目标，又密切地联系学习者的实际情况，以培养学习者的音乐综合素质为目标，语言简洁、准确，筛选谱例具有代表性。本书的材料按从零开始、由易到难、循序渐进的方式编排，并在必要的地方标有训练提示，如视唱方法、如何唱打节奏、如何听记音程、

本书属于学前教育专业系列教材。本书将基本乐理、视唱练耳两个部分有机整合，将理论知识与技能训练紧密结合，遵循由浅入深、循序渐进的原则，以及音乐学科的教学规律。教学内容共分为8个章节，每章前都有明确的学习目标。乐理部分系统介绍了有关音乐理论与实践的基本知识，每个重要的理论知识点后都配套具有针对性、由易及难的视唱练耳练习；视

本书为“学前教育幼儿保育”系列丛书之一。音乐基础分为乐理、声乐、欣赏、视唱几个部分。声乐的内容有声乐理论、歌唱的基础、歌唱中人声的分类及演唱形式、嗓音的卫生与保健、发声练习、声乐曲目训练和幼儿歌曲表演唱；音乐欣赏部分内容有欣赏理论、中外民歌、中外创作歌曲、中外交响童话。本书具有人才培养定位准确、融入职业教育元素、教材内

本书是为成人声乐爱好者量身打造的一本基础入门教程。全书大字大图版本设计，全彩色印刷，将简单易懂的声乐技巧讲解，用彩色图例展示。本书从歌唱原理入手，由简到难，循序渐进，系统全面地讲解了声乐的基础知识及歌唱技巧。全书内容难易适当，叙述准确清晰，并在此基础上增加了许多耳熟能详的歌曲，让枯燥的声乐理论在富有情趣的歌曲练习中得以

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本套原书稿包括文字稿约108余页(预计7个印张，四色印刷)，由于编写组已提前进行过多次审校，工作脉络清晰，制作流程有序，使得整体稿件质量较高，无明显学术性错误。本书主要展现浓郁的海南文化风貌，具体书稿体例由八个部分组成：海南黎族民歌掠影、海南黎族传统器乐品鉴、鸟瞰瑰丽诗意的儋州山歌、管窥南国艺苑奇葩之儋州调声等。各单元