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  • 战后英国小说
    • 战后英国小说
    • 张和龙著/2004-7-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥16.6
    • 二战以来,英国小说佳作如林,异彩纷呈。到了50年代,小说创作中的写实主义又开始“回潮”,一批年轻作家出于各种原因极力“反对实验”,对典高和寡的现代主义小说极尽抨击与挖苦之能事。60年代,B.S.约翰逊进行*而有趣的小说实验,极力推崇乔伊斯式的形式革命,又反过来对“讲故事”传统的不以为然,而约翰·福尔斯自觉与“写实”传统

    • ISBN:9787810952378
  • 俄语的认知研究
    • 俄语的认知研究
    • 杨明天/2004-6-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥15
    • 语言学领域的理论专著,上海市教委青年科学研究项目。

    • ISBN:9787810951869
  • 英语语体学
    • 英语语体学
    • 程雨民/2004-2-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥13.5
    • 语体学是语言学的下游领域,语体学的研究与语言学的发展密切相关,本书上编讲语句层的语体分析,下编讲语篇层的语体分析,兼顾近年来语言学新理论的介绍与评估,着眼于加深对整个语体问题的探索

    • ISBN:9787810950244
  • 汉英法律翻译教程
    • 汉英法律翻译教程
    • 孙万彪编著/2004-2-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥13
    • 《汉英教程》正文按所收的主题事项,共分成15个单元。个单元由三大板块组成,块为“法规条文翻译实践”,第二块为“合同条款翻译实践”,第三块是在顡两项翻译实践基础上归纳出来的“翻译技巧”。新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”*规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要,其前瞻性、先进性和创

    • ISBN:9787810950824
  • 新世纪英汉多功能词典
    • 新世纪英汉多功能词典
    • 戴炜栋主编/2003-11-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥69
    • (本词典)是针对中国英语学习者的需要而编撰的。……编撰者充分考虑了中国英语学习者的特点,旨在编出一本“一书在手”就能满足各种需要的“多功能”词典。本书针对中国英语学习者的需要而编撰的。《新世纪英汉多功能词典》既不同于一般的英汉双解词典,也不同于侧重某一功能的用法词典,如一些词典重点处理词语搭配问题,另一些词典则以词语辨

    • ISBN:9787810802918
  • 法国文学史 上下卷
    • 法国文学史 上下卷
    • 郑克鲁编著/2003-11-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥99.9
    • 这部《法国文学史新编》获得成功,提出了如何编写外国文学史的问题。具体说来,在我国,如何编写《法国文学史》呢?目前读者需要的还是一部完整的《法国文学史》,就是说从头到尾,对作家作品要有较深入的分析,对每个时期文学发展要有论述,要以我们自己的观点去评价法国文学。可是我国还缺乏这样一部较详尽的《法国文学史》。眼下读者手中的这

    • ISBN:9787810808408
  • 新编西汉微型词典
    • 新编西汉微型词典
    • 黄锦炎 主编/2003-10-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥16.5
    • 《新编西汉微型词典》是上海外语教育出版社外汉词典系列小型多功能_丁具书之一。本词典共收西班牙语常用词2200O余条,其中包括少量的西班牙语常用科技词汇、拉丁美洲方言词汇和外来词以及*词汇100O余条。某些常用词条附有用法释例或介词搭配短语,为读者学习和使用西班牙语提供方便。本词典正文后附有《西班牙语规则动词变位表》、《

    • ISBN:9787810808071
  • 小学英语分级听力4(附光盘)
    • 小学英语分级听力4(附光盘)
    • (英)比尔蒂著/2003-8-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥17
    • ★以*新颁布的《英语课程标准》为指导,并研究国内流行的10余套小学英语教材编写而成,可作为独立的听力教材使用,也可配合各主干教材使用;★中、英专家联袂编写,精心策划制作,小学英语听力的精品;★从零起点开始,学生学完全套12册,轻松超越《英语课程标准》二级水平的听力要求;★遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律,提供生动的

    • ISBN:9787810809443
  • 朗文国际英语教程(第1册)(教师用书·新版)
    • 朗文国际英语教程(第1册)(教师用书·新版)
    • 莫林斯基(StevenJ.Molinsky),布利斯(BillBliss)著/2003-6-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥43.5
    • 编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式,即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重,同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握,重视建构句子的熟练程度和准确程度,但往往忽略了对学生交际能力的培养,其表现是通晓语法,但不善并口;以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行

    • ISBN:9787810806527
  • 朗文国际英语教程(第2册)(教师用书·新版)
    • 朗文国际英语教程(第2册)(教师用书·新版)
    • 莫林斯基,布利斯编,邵严毅,何平译注/2003-6-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥40.5
    • 编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式,即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重,同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握,重视建构句子的熟练程度和准确程度,但往往忽略了对学生交际能力的培养,其表现是通晓语法,但不善并口;以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行

    • ISBN:9787810806534