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  • 全球教育监测报告2021/2:教育领域的非国家行为体:谁能主动选择?谁将错失机会?
    • 全球教育监测报告2021/2:教育领域的非国家行为体:谁能主动选择?谁将错失机会?
    • 联合国教科文组织编/2023-1-1/ 教育科学出版社/定价:¥155
    • 对全球教育发展情况进行持续监测是我们实现教育可持续发展的重要手段,全球教育可持续发展的进展情况也是我们发展人民满意的教育的重要参考。 2021/2年《全球教育监测报告》除了对可持续发展目标4(SDG4)的进展情况(包括受新型冠状病毒肺炎疫情影响的新证据)进行述评,还敦促各国政府将所有机构、学生和教师视为一个系统的组成部

    • ISBN:9787519134297
  • 中学物理教学中的100个科学性问题
    • 中学物理教学中的100个科学性问题
    • 洪安生著/2023-1-1/ 教育科学出版社/定价:¥68
    • 本书聚焦于中学物理教学的核心内容,选取100个初高中物理中容易混淆、亟需厘清的科学性问题进行分析与探讨,如什么是变化率、地面是惯性参考系吗、任何一个复杂运动都可以分解为两个简单的分运动吗、为什么称为I-U特性曲线更准确、光伏电池为什么没有电动势和内电阻这一组概念、交流电的功率是什么,等等,涉及中学物理的各个分支领域,覆

    • ISBN:9787519132897
  • STEM活动与竞赛
    • STEM活动与竞赛
    • 刘志刚主编/2023-1-1/ 教育科学出版社/定价:¥42
    • 本书主要针对幼儿园及中小学校开展STEM活动所涉及的基本概念、活动类型及对应的典型案例等方面进行梳理,从STEM活动实施主体、活动主题、活动形式等维度展开探讨。STEM竞赛是STEM活动的“高阶阶段”,本书也从STEM竞赛发展趋势的研究视角出发,系统阐述参与STEM竞赛如何能带动STEM活动的开展,进而更好地促进STE

    • ISBN:9787519132941
  • 中小学校本研修的设计与实施
    • 中小学校本研修的设计与实施
    • 刘锌等著/2023-1-1/ 教育科学出版社/定价:¥59.8
    • 本书紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题,牢牢把握政策导向与理论前沿,基于对作者团队近十年丰富相关实践经验与研究成果的系统梳理,借助区域生态构建视角,直指新时代校本研修工作关键问题的解决。书稿从总体概述“画像”、校级规划与制度建设、具体设计与实施、典型案例与分析,以及校本研修工作的区域统筹与推进等方面,为目标读者整

    • ISBN:9787519133399
  • 《中华人民共和国职业教育法》导读
    • 《中华人民共和国职业教育法》导读
    • 曾天山/等著/2022-12-1/ 教育科学出版社/定价:¥75
    • 《<中华人民共和国职业教育法>导读》基于新修订的《职业教育法》,落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署,深刻领悟修法精神,对修法的重要意义、修法历程与新法特点、促进职普融通、强化产教融合等诸多方面做了深刻解读,旨在帮助读者精读、理解、领会新修订的《职业教育法》的

    • ISBN:9787519133375
  • 区域中小学校规校纪建设的理论与实践
    • 区域中小学校规校纪建设的理论与实践
    • 重庆市九龙坡区教育委员会, 中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所著/2022-12-1/ 教育科学出版社/定价:¥45
    • 本书内容:中小学校规校纪建设是当前中小学推进依法治校工作的重要抓手,中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区的多所中小学校开展了校规校纪建设的试点研究,从理论和实践两个方面着手,针对校规校纪的框架体例、制定流程、执行要点、争议解决等内容进行了深入的探索,为推进《中小学教育惩戒规则(试行)》和《未成年人学校保护规定

    • ISBN:9787519133382
  • 中国教育:研究与评论(第28辑)
    • 中国教育:研究与评论(第28辑)
    • 丁钢主编/2022-12-1/ 教育科学出版社/定价:¥35
    • 本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是聚焦现代文学对儿童审美主体性建构的促进作用,通过对写景美文的具体分析,展现了儿童与成人世界的联结以及儿童现代审美意识的形成机制,拓展了儿童研究的视野。二是关注大学生创业行为的形成逻辑与触发机制,探讨了多个维度的社会资本对于大学生创业行为的集合作用效应,细化了大学生创业行为研究

    • ISBN:9787519133405
  • 中国教育法制评论(第23辑)
    • 中国教育法制评论(第23辑)
    • 劳凯声、余雅风、陈鹏主编/2022-12-1/ 教育科学出版社/定价:¥45
    • 《中国教育法制评论(第23辑)》围绕党领导教育立法的成就与经验、教育法法典化、校园欺凌治理、双减政策的出台及执行等教育法制建设和学校教育管理中的热点和前沿问题进行了专题研讨。教育法法典化主题从教育法典的体系化、教育法属性及教育法典编纂体例、教育法典基本原则的规范表达、教育法典总则部分的逻辑建构、民办教育法在教育法典体系

    • ISBN:9787519133665
  • 英语,
    • 英语,
    • 陈亚平总主编;张殿恩主编/2022-11-5/ 教育科学出版社/定价:¥26
    • 本书为英语基础模块第三册,由Obiective、Gettingready、Listening、Speaking、Reading、Writing、Takingaction、Understandingculture八个单元组成,每个单元为一个话题群。Checkingprogress部分回顾单元目标,自查单元重点词汇、句型的

    • ISBN:9787519126964
  • STEM学科教学:链接与赋能/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
    • STEM学科教学:链接与赋能/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
    • 罗滨陈咏梅等编著/2022-11-1/ 教育科学出版社/定价:¥45
    • 为帮助学科教师通过学科融合STEM教育,从学科孤立走向学科综合,本书在第一章回答了学科教学需要STEM教育吗等问题,在第二章详细说明了学科STEM学习如何设计、如何实施,在第三章介绍了北京市海淀区系统性促进学科教师提升STEM教育专业能力的研修实践,供广大读者参考。 本书提炼了学科STEM学习的五个核心要素学习目标与成

    • ISBN:9787519132163