本书从文化社会学的声誉理论切入，将作家声誉的形成视为一个社会、文化和文学的生产和接受问题，研究乔治·艾略特在维多利亚时期文学的声誉建构及其内在的社会文化机制，研究乔治·艾略特在维多利亚时期文学的社会、文化和文学生产活动及其策略，以及各种资本和各种资本的转化过程，乔治的其他行动之间的互动关系以及影响乔治·艾略特声誉的社会

本书重点介绍了春异太极拳的拳架、推手、太极步之间的关系及习练方法，阐述了其对人体亚健康、慢性疾病、衰老退化、术后康复等预防和保健作用，介绍了太极拳的起源与发展及其相关的医疗作用与原理。以健身、养生、防病、祛病为习练目标，以内养精气、扶正固本、外抗危疾、强健体魄为习练宗旨，展示了“三拳归一功法”“五字习练法”等正确的学练

本书首先对高校英语信息化教学研究背景、信息化时代与高校英语教学的关系以及高校英语教学的优势与挑战做了简要介绍；在阐述了高校英语信息化教学模式，其中包括翻转课堂教学模式、微课教学模式、慕课教学模式以及动态分层教学模式的基础上：又分析了高校英语教师的信息化教学能力，让读者对教师信息化教学能力研究有了全新的认识：最后对高校英

本书从高校财务管理的概述入手进行阐述，涵盖高校财务管理概述、高校预算管理研究、高校效益与成本管理研究、高校财务风险及预警改革创新、高校财务管理的创新发展、高校财务管理绩效评价的构建和高校财务管理绩效评价体系的具体应用。本书以高校财务中的财务管理和绩效评价为重点研究内容，以财务管理为宏观主题，深入探究高校财务管理的前沿理

本书有针对性地探讨了多模态话语分析理论在教学方法和教学模式上的实践,分析了多模态话语分析视域下大学英语课程体系建设和拓展性课程建设,构建了多模态教学模式有效地将思政与课程相结合的实践路径,总结性地提出多模态话语分析视域下的大学英语教学模式改革与课程建设的实施路径——改变传统教学理念、加大教材改革力度、完善教学评价体系、

本书通过中小学数学一体化教学的价值追求、结构拓展、内容框架、教学与教研模式、实践举隅等五个部分进行论述,侧重突出一体化教学与高考试题评析、常规教学应用、督导评价融合及“五育并举”融合等方面的实践探索,对一线教师或数学研究者在教学中落实“立德树人”,实现各学段有机衔接、相互协调、科学发展,帮助学生“人人都能获得良好的数学

本书共分8章，内容包括：管理与学前教育管理的理论研究、学前教育的行政与组织机构、幼儿园管理及其基本原则、幼儿园环境创设与管理、幼儿园工作管理、基于组织机构的教师情绪管理探索、多维视角下的幼儿园教学组织创新研究等。

本书共八章，内容包括：英语学习策略概述、英语学习技能策略、英语学习策略调研、英语学习策略培训实践、阅读策略培训和思政阅读圈实践、翻译策略外译区域特产实践、词汇策略实践赛、英语学习策略培训建议。

本书共九章，主要内容包括:企业法律实务操作之公司治理、企业交易的合同法律实务操作、企业知识产权法律实务操作、国企改制与产权转让法律实务操作、企业投资并购法律实务操作、企业融资法律实务操作、企业解散、清算与破产法律实务操作、企业的社会责任法律实务操作、企业民商事仲裁法律实务。

本书选择老工业基地辽宁、吉林、黑龙江三省为切入点，探讨区域经济韧性的定义、表现形态及其形成机制，研究东北地区经济韧性的演进与现状分析、评价与特征分析、影响因素实证分析以及东北地区产业升级与经济韧性溢出效应分析，提出全面提升东北地区经济韧性的对策并进行总结与展望。