本书是作者近四十年从教为艺生涯学术研究成果的一次全面整理汇集。内容涵盖理论研究、实践思考、艺术评论、文化随笔,涉及艺术学、设计学、民艺学、手艺学等学科范畴。其中,《设计论》《设计的时代》从设计学基础理论出发,揭示设计与生活的关系问题;《民艺学论纲》《民间工艺学》《手艺学导论》,是作者对中国艺术学本位理论研究的“三部曲”

《中华传统文化教育系列丛书：中华传统技艺体验（上）》特色：一、系统性和有序性。按照4～12岁年段循序渐进的原则，全教材构成了严整的、系统的中华传统文化学习体系。计划共计三套12本，其中《中华传统诗文研习》教材6本，《中华传统经典诵读》教材4本，《中华传统艺能体验》教材2本。本丛书实现了从传统经典、传世诗文、传统文化知识

通过与老年大学师生座谈和听老年大学各个级别的声乐课程，了解老年大学师生使用请况和要求，征求了老年大学意见，为了使老年学员学习方便，希望在下次修订时将原有的《声乐教程》全书分成初、中、高级三册。1.初级，由于老年大学学员初级要上三年，所以目前我们这版的初级曲目量不够学员三年学习使用的。所以这次在《声乐教程》初级单本曲目增

《壁画艺术概论》分为两大部分，第一部分为刘教授多年壁画教学理论的总结，包括六个章节。第二部分为选读部分，收录了近几年刘教授所带研究生优秀论文。本书图文并茂，具有很高的艺术价值，可作为艺术院校壁画专业的教学用书。

《大学音乐文化修养》由李笑梅、董智渊、李飞雪编著，是为适应普通高等院校通识教育的需求而编写的教材，内容通俗易懂、涉猎广泛，适用于广大普通高校公共艺术课程教学及音乐爱好者使用。《大学音乐文化修养》共分为五个章节：第一章为音乐艺术概述，第二章为中西音乐发展状况，第三章为音乐欣赏常识，第四章为中国传统民族音乐常识，第五章为简

人到知天命之年总想梳理一些往事，整理一些旧文，也想说说画画，这本名为《说画》的美术评论集，是潘鲁生三十余年来拜师、交友、读画、品艺的结集。为了方便大家阅读，全书根据内容分成了墨韵篇、油彩篇、影像篇、散论篇四个部分，主要以画家评论为主线，也拉拉杂杂地涉及到了雕塑、民艺、摄影、设计、工艺美术等艺术门类。文集中所收录的评论文

《高等学校美术学科技能课程教材系列：建筑壁画》侧重通过学习经典作品，将对美术技能知识的学习和理解，与提高学生对技能知识的人文内涵领会、培养创造性应用技术手段的自觉性相联系，力图提高学生对技能手段、作品视觉效果与情感表达、绘画实践之间内在关系的领悟能力。《高等学校美术学科技能课程教材系列：建筑壁画》采取了少文字、多图版的

老有所学、老有所乐是全社会共同的责任．老年大学就是承担这项责任的一个恰当而有效的组织机构。老年大学教育是一项具有特殊意义的事业，不仅是老年人培养业余爱好、提高自身素养和生活品质的重要途径，也是建设当代和谐社会的重要组成部分。而要实现老年大学的教育职责，更好地发挥老年大学的当代价值，就需要不断规范和完善老年大学教育体系，