本书重点对应用技术成果的资金支持方式和完成主体类型进行了分析。资金支持方式方面分别对财政资金和非财政资金支持的科技成果的转化方式、转移途径、转移收入、应用效果、奖励和报酬情况、政府支持情况及本单位转化政策支持情况进行了分析;完成主体类型方面分别对大专院校、独立科研机构和企业的科技成果应用状态、转化方式、研发人员状态、转
. 我国新型研发机构萌芽于20世纪末期的珠三角地区,1996年深圳市政府与清华大学联合成立的深圳清华大学研究院,被认为是国内早建立的新型研发机构。经过20多年的发展,新型研发机构在全国各地如雨后春笋般涌现,成为我国科技创新体系的重要组成部分。新型研发机构的兴起和发展要放在全球及国内科技和经济社会发展的大背
.本书收录了笔者于2014年至今参与课题、教学改进项目和教学评比时举行研究课的教学设计,其中大部分案例在国家级、市区级教学评比中获得了一等奖,很多案例在不同教研平台或者会议中被广大教学工作者所熟悉,读者们在本书中看到的是在《义务教育化学课程标准(2022年版)》出版之际,笔者在原有设计的基础上进一步思考和改进的结果,同
本书以“医学院校创新创业教育及其协同发展研究”为选题,包括创新创业教育概论、医学院校创新创业教育协同机制解读、医学院校创新创业教育的人才培养研究、医学院校创新创业教育的操作实践探索、医学院校创新创业教育与道德教育的协同发展、医学院校创新创业教育与专业教育的协同发展、医学院校创新创业教育与专业教育协同发展的具体研究共七章
本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作,主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成,本书对新时代乡村教师专业发展的内容进行了详细分析,还对乡村教师专业发展的实现路
本书共分11个章节。第一章导论部分从问题的提出、新媒体与新媒体时代、学校体育教育内涵及理论发展、新媒体时代学校体育教育面临的机遇与挑战等方面分析了新媒体时代学校体育教育生态构建的现实背景与理论基础,认为我国学校体育育人思想依次经历了育体健康第一体教融合等多重转向叠合,展现出体育在五育并举中的强大育人支架效应和全人教育功
少年强则中国强,青年兴则民族兴。青少年是祖国的未来,是现代化建设 事业的主力军,青少年的身心健康状况不仅关系到个人的健康成长,更关系到 国家民族的兴衰。党和政府高度重视青少年体育和青少年的健康成长。 党的十八大首次提出:把立德树人作为教育的根本任务。习近平总书 记在全国教育大会上强调,培养德智体美劳全面发展的社会主义建
本书提供了17种与笔画相关联的细线条和图形,如折线、曲线、椭圆形等。这些内容既可以作为孩子精细化控笔训练的绝佳素材,也可以延伸到大部分的笔画中去,为孩子写好笔画奠定基础。
产学研合作创新政策是一个国家科技创新政策体系的重要组成部分。 美、欧、日等国家和地区长期以来非常重视支持产学研合作创新,中国 也不例外,已形成一系列相对完善的战略与政策体系,有效促进科技成 果转化,实现关键核心技术开发,提高国家发展质量和竞争力。然而, 伴随新一轮科技革命和产业革命的需求挑战,以及各国科技创新战略调 整
以专利数据语义表示为基础,专利信息深度挖掘问题能够得到更好的解决。本书根据专利数据分析与挖掘的一般流程,结合其中的研究重点和研究热点,着力解决以下5个方面的问题。 ①专利科学引文元数据抽取和分析。当前科学技术间的关联研究主要通过非专利引文分析实现,非专利引文包括期刊论文、会议论文、著作、文件等多种类型,而其中很多类型