新型研发机构发展报告2022正文共分为六个章节。其中，第一章为新型研发机构总体情况分析，展示了我国新型研发机构发展的基本情况与创新实践情况。第二章至第五章为新型研发机构的专项发展情况分析，分别从人才队伍、经营发展、研发创新和产业化活动等四个方面系统描绘新型研发机构发展状态。第六章为新型研发机构的区域专题分析，分别对四大

本年鉴由天津市统计局、天津市科学技术局和天津市教育委员会共同编辑制作，收录了全市、各区和有关部门2021年的科技统计数据，从科学研究和技术服务业机构、规模以上工业企业、建筑业企业、重点服务业企业和高等学校等方面全面反映了天津市的科技活动情况。

2020年1月30日，科技部办公厅发布《关于加强新型冠状病毒肺炎科技攻关项目管理有关事项的通知》，要求各科技攻关项目承担单位及其科研人员把论文写在祖国大地上，把研究成果应用到战胜疫情中，在疫情防控任务完成之前不应将精力放在论文发表上。2月17日，科技部印发《关于破除科技评价中唯论文不良导向的若干措施（试行）》，要求破除

本书以情报检索和知识产权分析评议为主线，阐述了以情报学理论为研究基础，利用情报检索和知识产权分析评议推动技术创新发展的策略。通过探索情报检索、知识产权分析评议的深层内涵，以翔实的案例多角度揭示其在科技活动中的应用效果，为情报服务人员、科研人员、科技管理人员等提供新的思路与方法。本书突出表现了理论与应用相结合，是所有作者

本书系统介绍了当前已有的研究前沿识别与预测方法，以及国家自然科学基金项目基于主题扩散演化滞后的研究前沿识别及趋势预测研究的研究成果。首先梳理了研究前沿、主题演化和主题扩散等相关概念、理论与方法，并对本书研究的关键概念研究前沿主题扩散演化进行了界定，从科学发展模式理论、生命周期理论和系统论等视角分析了本书研究的理论基础和

当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是生产力、人才是资源、创新是

本书运用文献资料、问卷调查、数理分析等研究方法，对城镇化质量建设的核心问题及公共体育服务的发展特点进行了深入研究。研究发现，公共体育服务为城镇化质量的提升提供着支持，主要体现在带动城镇经济发展，改变人的生活方式，推进和谐社会建设三个方面。

进入新时代，新思想、新模式、新教育将引导和影响未来高等教育的整体和长远发展，人才培养将迎来全新的革命性变化,新时代背景下，人才是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。但是，今天高层次人才培养的重要载体在模式的构建上存在若干悖论，创新困境重重。为此，本书将大学人才培养模式的优化、改革作为研究重点，通过对大学

本书主要介绍了教师在实施新课程新教材中的课堂实践与研究，如何充分利用新课程新教材来培养新学生，实现新课程新教材的教学目标。围绕单元教学设计与“学本化”实施，形成了大量案例与理念成果。始终秉承“教是为了不教”的理念，构建“学本课堂”，主旨是为了学生的“多学”乃至“不教”，重点在教师对于素养导向的课程理解，关键在教师角色的

本书以时间脉络为经、以行政区域为纬，梳理南岭走廊的教育资料。时间脉络是指南岭走廊教育发展的历史，涵盖南岭走廊从秦汉时代经隋、唐、五代十国、宋、元、明、清、民国及新中国的整个历史，主体部分是1949年以后的新中国南岭走廊教育资料。行政区域是指南岭走廊在历史变迁中各个行政区域，其主体是新中国成立后南岭走廊的区域行政划分。教