作者从2015年到2020年，接近六年的时间，以深入介入的姿态、敏感的神经触角、理性睿智的思考，以乌喇街旧街村为根据，完成了对当下乡村的再理解、再认识、再书写。该书涉及农民、粮食、蔬菜、种子、农药、饮用水，涉及昆虫、候鸟、河流、野生动物，以及作者身处其中的喜悦和忧虑。该书的追求，是在叙述表达上、选材角度上、思维向度上，

本书收录了《探析楚剧在孝感的发源、嬗变、传承及创新之路》《基于孝道衍生的文化及其保护与创新传承》《对孝感孝文化底蕴探寻及创新研究》《对乡村公共文化助推乡村振兴的路径探析》等文章。

本书首先通过对创新型人才培养的基本理论分析，构建出基于创新文化的人才培养模式，并对创新文化的人才课程体系做出了详细的阐述；其次结合高校师资队伍建设、学校科研教学工作、本科教学质量管理、高校产学研合作等方面进行创新型人才培养机制的建设；最后从多维视角下对高校的人才培养机制进行创新，重点关注了以赤峰学院人才培养为例的人才培

本书是一部基于文化视角的英语翻译研究专著，全书以学科建设的理论性与实践性的紧密结合为原则，试图从文化翻译学的角度，以语言学、语用学、文化语言学、跨文化交际学等为理论依据，对不同文化心理、文化观念、文化背景下的翻译教学特点及表达方式展开研究，科学地探究文化视角下的英语翻译的策略，提出科学可行的促进大学英语翻译教学水平提升

儒家文化的价值与传承

高校法学教育与德育管理

本书是一本针对小学科学教育的本质属性、小学科学课堂进行深度研究的教学专著。作者深耕于小学科学教育研究多年，以其丰富的教学经验及知识储备对对课程改革以来的小学科学教育进行了客观冷静地现实剖析。全书分“探究是科学课的灵魂”“思维是科学课的本质”“生本是科学课的标尺”“质量是科学课的内涵”四个部分，均由单篇论文组成。内容详实

本书是多维视域下关于音乐艺术与器乐鉴赏方面的著作，全书由音乐鉴赏概述、音乐的基本要素与表现手段、声乐艺术鉴堂、中国器乐鉴赏、西方器乐鉴赏、综合艺术音乐鉴赏，总计六章组成。书中以音乐鉴赏能力为中心进行研究，分析了音乐鉴赏的形式、本质和内容。为了从多维度扩展人们对音乐活动本身的认知，本书较为详细地阐释了音乐情感、音乐审美形

中国的书法艺术是塑造汉字造型形象与展示书家审美意识的社会意识形态。本书本书系统分析并研究了书法审美问题,从不同的视角和艺术构成对书法的审美特点和审美理论进行了分析。着重阐述了书法的意义、传统美学与书法艺术、书法审美的形态演变、书法形象审美、书法艺术的时空关系审美等相关内容。作为一本具有一定理论深度学术专著。

本书以“问”为线，以“立德树人”为核，分为“怀善念，问心无愧”“行善教，问道求真”“质善疑，问底搜根”“求善美，问径探幽”四个部分，通过对实践案例与反思的梳理、归纳、总结和提炼，形成理论纲目。