本书旨在培养学习者由内而外的自我跨界学习能力，让学习者能够跨界读懂大部分经典好书。这个过程不是为了读书，不是书评，也不是学习知识，而是通过一种超链接学习法将遇到的问题链接到经典著作中，提出了用一条超链接认知主线，跨界读懂全球好书的超链接学习法。本书稿不是枯燥的理论学习，而是通过发现问题，回答问题，以不断循环链接的实操读

中国式现代化消费是立足于中国式现代化特征，通过数字技术创新消费场景、重塑消费关系，充分发挥消费对现代化经济建设作用，满足人们美好生活需要的过程。本书将围绕数字经济时代双循环新格局、物质消费和精神消费相协调、绿色消费需求充分激发和释放、服务全体人民共同富裕等特征维度，深度中国式现代化消费的理论内涵、评价体系、战略路径和生

本书内容围绕作者自己的故乡——墨城坞展开。书里有墨城坞的乡音乡情，有迹可循的风土人情。作者身为从墨城坞出去农家儿女，用最朴实的文字记录下了它的踪迹，用这种永恒的方式来纪念它，也表达了自己对家乡的热爱。书中有很多场景，是20世纪70年代出生的人们所熟知的，无论劳作、玩耍、凝望，甚至离开故土，无论离去的背影还是温暖的相遇，

本书根据数据分析在网店运营中的应用场景和逻辑分为市场定位与运营规划、商品推广效果分析及优化、供应链管理效果分析及优化、客户运营效果分析及优化、店铺综合运营诊断及优化，共5个工作领域、15个任务、29个子任务。全书运用Excel完成网店运营场景下的数据分析工作，辅助运营决策。

本书包括九章，分别是红船精神与浙江建党、井冈山的历史与现状、红色革命风暴的兴起、中央苏区革命的红色余响、抗日烽火中的陕北公学、中共革命与制度变革、红色文化与苏区史研究刍议、红色文化考证、红色文化评论；时间跨度较大(新民主义革命时期)。

我们不能用一种单一的考试来认识和看待教学评价，促进学习的教学评价不仅关注评价的结果及其完善，而且更加看重评价过程的完善，注重运用过程中的教学信息来影响评价结果，注重用评价的结果信息来影响教学过程。随着学习和教学转型对教学评价提出了促进学习的新要求。为了提升教师的有效教学评价能力，从准确确定学业目标、准确收集教学信息、满

张国维是浙江东阳托塘人，明末政治家、水利专家，一代名臣，为国为民。本书以张国维生平及其作品为主线，结合其生平探究作品中蕴含的思想。其中重点研究《吴中水利全书》《抚吴疏草》中的治水实践与思想。本书文字质量较高，对于研究张国维本人和地方治水经验具有重要的学术价值。

本书根据维修电工国家职业标准及职业技能鉴定具体规范编写而成。内容主要分为三个项目，本书可作为培训部门、各级职业技能鉴定机构、再就业培训中心的有关岗位培训教材，也可作为各类职业院校的相关教材，还可供相关工程技术人员参考。

民以食为天。吃是人类最基本的活动，因物产的不同和习俗的差异，每个地方有不同的饮食文化，民间百姓从而吃出了各自不同的特色，吃出了差异。江南四季分明，物产丰饶，在吃的方面具有得天独厚的优势，各类饭店烹饪美食，民间同样盛产美食。作者通过走街串巷，深入江南地方的美食店肆，多年里进行着寻味和体验，寻找隐藏在民间的美食和烹饪

本书是2022年浙江（苍南）宋韵文化高峰论坛的论文集，共收集30篇有关宋韵文化的论文。宋韵文化是反映中国历史上宋代经济、政治、文化、科技、社会发展达到高峰地位和辉煌盛况的精神活动及其产品，是见之于学术思想的思辨之韵、文学艺术的审美之韵、发现发明的智识之韵、生产技术的匠心之韵、社会治理的秩序之韵、日常生活的器物之韵。它集