本书锚定“习作”做为单元学习的顶层目标。从单元的最后一个任务“习作”入手，借助过关清单理解目标，整体规划单元学习；统筹单元中的“阅读”和“习作”教学，整个单元的学习围绕终极目标趋于一致；借助“评价”做好单元教学系统的维护。

《国学常识观止》一书包含国体政体官制、史哲教育伦理、天文地理建筑、礼仪风俗民俗、科技艺体中医、典故掌故传说等六部分，共一千余条国学常识，将零散的国学知识编织成谱系，系统全面地梳理了浩瀚繁博的国学知识，基本囊括了中小学国学常识的全部考点。本书既可带领读者全方位感知中华五千年文化精粹，同时也是一本中小学师生通用的国学常识工

安格斯奇遇记系列是玛乔丽·弗莱克具有代表性的经典作品之一，包括《安格斯和鸭子们》《安格斯和猫》《安格斯迷路了》《安格斯和摇尾巴贝丝》《安格斯和托普茜》五个故事。该套绘本也是世界图画书史上第一本真正意义上的故事绘本，被誉为奠定绘本基础的作品。经典的内容配以来川学习方法帮助学生高效阅读，从而真正提升英语能力。

收入《名校解码（中学卷）》这本书的12所学校，均系全国极有影响力的一流中学名校，其中既有具有百年辉煌历史，又在继承与创新并驾齐驱中取得更大成功的苏州一中、天津耀华中学、泉州五中等，也有以前名不见经传现在却响彻全国的精英中学、衡水中学、历城二中、271教育集团、杜郎口中学等。而铸造名校辉煌的李金池、郗会锁、赵丰平、李新生

语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，小说故事是其主要载体之一。《小学生小小说100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的小说，为学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类，共20个主题，每个主题下设5篇。每篇选文后精心设计了走进作家佳文共赏我来练一练等栏目，引导学生在情境和品读中学会思考。本书还配有朗诵录音

本书共8个单元，每个单元体例为：单元导航对语文元素、单元整组与学生学情进行横纵分析，并以此为基础完成本单元核心目标与子任务目标的定位，任务设计呈现教学活动、提供学习支架、给出评价参考。

本书共8个单元，每个单元体例为：单元导航对语文元素、单元整组与学生学情进行横纵分析，并以此为基础完成本单元核心目标与子任务目标的定位，任务设计呈现教学活动、提供学习支架、给出评价参考。

本书共分8个单元，每个单元分别设置单元导航、整组架构、目标定位、任务设计。

本书共8个单元，每个单元体例为：单元导航对语文元素、单元整组与学生学情进行横纵分析，并以此为基础完成本单元核心目标与子任务目标的定位，任务设计呈现教学活动、提供学习支架、给出评价参考。

本书共8个单元，每个单元体例为：单元导航对语文元素、单元整组与学生学情进行横纵分析，并以此为基础完成本单元核心目标与子任务目标的定位，任务设计呈现教学活动、提供学习支架、给出评价参考。