《养成教育》系列图书由全国著名养成教育专家联合编写，按照一体化、分学段、有序推进的原则，图文细腻，贴近生活，把中华文化的精神全方位融入一至九年级各学段，其核心目的在于激发青少年从小在内心深处树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培育健全人格，养成良好习惯，永续中华民族的根与魂，做堂堂正正的中国人。本套书共分九个年级

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本书体现6位齐鲁名师的写作教学研究主张,以统编初中语文教材中的写作课教学研究为蓝本,以学生真实写作中呈现的作品为素材,教学研究力求改变当前写作高耗低效的现状,建构有趣有味的写作教学新范式。贴近中考写作命题,为学生考场作文高分提供指导和帮助。

本书体现6位齐鲁名师的写作教学研究主张,以统编初中语文教材中的写作课教学研究为蓝本,以学生真实写作中呈现的作品为素材,教学研究力求改变当前写作高耗低效的现状,建构有趣有味的写作教学新范式。贴近中考写作命题,为学生考场作文高分提供指导和帮助。

本书体现6位齐鲁名师的写作教学研究主张,以统编初中语文教材中的写作课教学研究为蓝本,以学生真实写作中呈现的作品为素材,教学研究力求改变当前写作高耗低效的现状,建构有趣有味的写作教学新范式。贴近中考写作命题,为学生考场作文高分提供指导和帮助。

本书命题理念新颖,反映最新中考趋势,体现最新课标要求,定位于更好夯实学生知识结构,优化学生备考思路,致力于做学生学习考试的好帮手,老师备课的好助手。

本书命题理念新颖,反映最新高考趋势,体现最新课标要求,定位于更好夯实学生知识结构,优化学生备考思路,致力于做学生学习考试的好帮手、老师备课的好助手。

《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以葡萄为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解葡萄的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为

《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以芦苇为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解芦苇的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为

《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以长城为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解长城的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为