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本书内容包括：浅析常德方言的副词；内地藏族大学生口语交际中的藏汉语码混合现象分析；张爱玲创作中的现代女性意识研究；“三言”中的商人形象；洛阳方言与北京方言的词汇比较；张竞生美育思想研究等。

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本书上编为古代汉语文选，下编是古汉语通论。文选部分以散文为重点，并节选了富有特色的《吐蕃传》《西藏赋》等篇目，以增强学生对西藏历史文化的了解；通论部分讲述了文字、词汇、语法、音韵和综合运用知识。

本书分为总论和上、下两编。总论部分介绍了偏误分析理论、汉语偏误分析研究及汉语偏误教学。上编共三章内容,介绍了语音、汉字、语段和篇章偏误教学,词类偏误教学和句子偏误教学。下编共十四章内容,介绍了量词、能愿动词、否定副词、介词、关联词、动态助词、语气词、离合词、结果补语、多项定语、状语、“把”字句、被动句、存现句、“比”字

本书从理论与实践两个方面,全方位地讲述了语文教学设计的理论框架和各类型文本的设计理念与方法。本教材是基于对同期、同类教材的比较视野展开的,教学设计者直面设计本身的解析和反思,展开“为什么”的阐述,力图让学习者在“镜鉴”的过程中养成批判思维和反思习惯,明确语文教学设计的价值追求--教学结果不容忽视,教育过程更需关注;没有

本书介绍了在汉字流变过程中以秦文字为代表的周秦一脉文字书体的嬗变，并以此为主线，关照了东周秦国至秦王朝这段时期以来在剧烈动荡中不断发展的其他脉系的汉字。通过秦文字，探究古文字体系与今文字体系间的演进关系。结合详实的考古资料、历史文献资料，从历史与艺术等方面，多角度研究秦系文字及秦文字的发展。本书详述了汉字的三次“大整理

应用文写作教程

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本书为名作名篇阅读与欣赏，包括小说欣赏、诗歌欣赏、戏剧欣赏、散文欣赏、民俗文化欣赏等内容，旨在扩大学生知识面的同时，进一步提高其文学欣赏水平。