组织是一个古老的概念，但真正把组织行为纳入科学研究却只是过去近一个世纪的事情。也恰恰是这一个世纪，世界经济迅猛发展，我们可以这样做出一个判断：组织行为学是这一繁荣景象的有效贡献者之一。人不仅仅是追求金钱，更重要的是追求幸福。有一则故事“牵着蜗牛去散步”，由此感触人生其实最重要的是享受过程，在过程中实现社会的繁荣和人性的绚美。但回首看组织及组织中形形色色的人，看到人的行为的复杂以及由此衍生的组织行为的复杂性问题，其实，所有问题的根本还是人的问题。人的行为并不是绝对理性的，这导致人们对工作中的所有与

本书收录了《从社教运动谈起》、《对号入坐》、《自己跳出来》、《抄家》、《千钧一发》、《牛棚生活》、《半解放》、《完全解放》等文章。

本书对58个真实的婚姻家庭个案进行了解读，分为妻子的控诉、丈夫的呐喊、孩子的眼泪、第三者的声音、幸福婚姻解码五个部分。

本书从文学到历史，从哲学到心理学，从艺术学到管理学和经济学，多学科、宽领域、全方位地阐述了人文素质教育理论。全书始终围绕着人文教育这一主线，把人文知识、人文思想、人文方法、人文精神作为灵魂贯穿始终，不但解决了作为涉及多个学科领域的教材在布局上很容易出现的零散、破碎的问题，而且使学生能在一个相对集中的教材中广泛涉猎人文学科，获取人文知识，提高人文素质。

生命的质量需要锻铸，读书是锻铸的重要一环。《青少年必知的智谋经典》用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华，诠释大师们的思想，传递原作精辟的理论，帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界，领悟人生，走向辉煌。

我国开设该门课程已有20多年的历史，目前引进或翻译了许多国外的管理沟通教材，国内也编写了不少这方面的教材。但是，根据我们授课几十年的经验和学生的反映，想更好地诱发学生兴趣、调动学生．感情、营造生动活泼的教学气氛、训练沟通技巧、培养沟通能力，必须重视情节和案例在教学中的应用。《管理沟通》从三方面作了深入和延续。在内容方面，第一部分包括第一、二章，属于管理沟通理念。对于管理人才来说，我坚信理念第一位。没有正确的理念，技能再多也没用：理念建立起来了，即使没有教给学生具体的技能，他们也会自己去找答案。第

做人心无边而行有度，做事进有招，退有术；人生的巧妙就在于有度有术。为人处世，只有度术结合，才能在社会生活中进退自如，游刃有余，掌握主动权，赢得广阔的生存空间。机智灵活的办事操纵术：随机应变，机智灵活好办事。遇事不惊的办事操纵术：巧妙灵活、遇事不惊善处事。运筹帷幄的办事操纵术：神机妙算，运筹帷幄能成事。精细聪明的办事操纵术：微见端倪，精细聪明易做事。适时变通的办事揉纵术：把握时机，适时变通办妥事。知己知彼的办事操纵术：知己知彼，百战百胜成大事。

做人心无边而行有度，做事进有招，退有术；人生的巧妙就在于有度有术。为人处世，只有度术结合，才能在社会生活中进退自如，游刃有余，掌握主动权，赢得广阔的生存空间。机智灵活的办事操纵术：随机应变，机智灵活好办事。遇事不惊的办事操纵术：巧妙灵活、遇事不惊善处事。运筹帷幄的办事操纵术：神机妙算，运筹帷幄能成事。精细聪明的办事操纵术：微见端倪，精细聪明易做事。适时变通的办事揉纵术：把握时机，适时变通办妥事。知己知彼的办事操纵术：知己知彼，百战百胜成大事。

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