胡申生，上海大学社会学院副教授。上海大学社会与文化学者胡申生拟著的《中国古代家教家风史话》，是根据习近平总书记2015年关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话和党的二十大提出马克思主义基本原理和中国具体实践相结合、马克思主义基本原理和中国优秀传统文化相结合的“两个结合”的精神而提出的选题，其具体内容包括中国的家

自我成长是每个人终其一生的功课。每个人的一生都在经历成长蜕变，因而成为更好的自己。本书分享了15个关于个人成长的智慧，如寻找人生导师、时刻对自己真诚、立即行动、享受变化与成长、学会公众表达、打开你宽容的心门、助人不求回报等，给读者以启发。在这条既孤独又喧嚣的成长旅途中，你会遇见的人与事、变故与磕磕绊绊，非你所能掌控。唯

本书从一个弱者的视角出发，讨论了弱者的生存处境；阐明了弱者表达自己的体验和思考的必要性；在追问意义的层面指出了弱者的人生价值；讨论了弱者的种种生活困境和文化心理动因；提出了弱者获得尊严、追求自身和谐的精神出路。

幸福，事关个人一切内在努力的终极目标；民生幸福，事关国家治理的至善选择。让人民生活幸福是“国之大者”。人类历史进程表明，物质财富的增加并不会必然提升民众的幸福感。在物质财富已较为丰富的今天，如何让人民不仅在经济上，而且在政治、文化、社会、生态文明等多领域、多层面拥有更多的成就感、获得感和幸福感，已经成为全面建成社会主义

本书分为三篇，第一篇探讨了“人生的本质”和“命运的影响因素”；第二篇深入介绍了“个人文化系统”，并探讨为什么会产生“弱势文化”和“强势文化”，以及对这两种文化内核的深入解读；第三篇探讨如何运用强势文化指导个人成长。

做一个通透清醒的女人 + 淡定的女人最优雅

全书88篇短文(含代序与跋)，从人生深处(多侧面、多角度)表达了作者源于自己经历与生活的人生感悟。作者认为，人生是需要开悟的，开悟的越早越好。因为人从懂事起，就生活在一个矛盾的海洋里，生活仿佛是一个看不懂的世界，让人迷惑而不如意的事情有太多太多，有很多事情是谁也绕不开而必须面对的。作者认为，人生也是有韵律的，无论青年人

本书系统分析澳大利亚、法国等九个国家儿童价值观形成的文化归因及其教育经验，探讨了各自的优缺点。第一章概述了儿童价值观教育的国际背景及共同愿景，为后续内容奠定基石。第二章至第九章，逐一深入探索了加拿大、法国、新加坡、澳大利亚等国家中小学价值观教育的文化背景、演进历程及核心要素，通过融合各国的思想文化精髓、社会制度特色及民

人为什么会有问题需要向人询问呢？本书作者认为，有两个原因，一是自己感到迷茫，有疑惑；二是想要找个信得过的人来帮助自己按下确认键。无论是为了解惑还是为了确认，都是想要过得更安心一点。生命何其珍贵！一个人把自己的生命照看好，把自己的心安顿好，如此，才有可能体会到生活中的阳光和爱，而这些都构成了人生的幸福。一个问答，一种幸福

这是孔子周游列国的故事。孔子一路颠沛，用了十四年的时光，走遍十多个大国小邦，几乎经受了人生的所有考验挫折、落寞、困顿、孤独、诱惑、追杀、牢狱、疾病、饥饿、失败、死亡，但依然不肯放弃自己的信念。这是他的成圣之路。 与周游主线交织呈现的，是孔子身边的各种人物：父母、兄弟、妻儿、弟子，国君，贤臣、智者，贼子、小人，以此侧写出