教材为“语言学与中小学英语教学系列”之一。本教材由高校教师和中小学一线优秀教师合作完成，将文体学理论与中小学英语教学中存在的问题、优质课例无缝对接。内容主要包括音韵学与自然拼读法教学、音韵学与语音语调教学、词汇手段与词汇教学、选词与应用文写作教学、句法与语法教学、衔接与完形填空、语篇结构与阅读教学、文体学与小说欣赏八个单元，从语音、词法、句法和语篇四个层面入手，系统地阐述如何将文体学理论运用到实际教学中，为本科学生未来的教学设计和进一步研究打下夯实基础。

                                           

徐舒仪，女，浙江外国语学院英语语言文化学院讲师，苏州大学英语语言文学方向博士，美国富布莱特联合培养博士奖学金获得者。主要研究方向为英语文学、英语教学研究。现已出版译著2本，发表论文数10篇。,浙江外国语学院英文学院教授。现任浙江省外文学会专家委员会主任，中国作家协会和浙江省作家协会会员。主讲西方文学理论、英语诗歌鉴赏、英语散文鉴赏、英语文体学、英语文学选读等十余门课程。出版专著《文学批评方法论》《论意象主义诗歌之本质》，教材《旅游英语》《英语散文鉴赏与写作》，译著《加拿大后现代主义：加拿大英语小说研究》《梦碎之地》《长路漫漫》《晚安，苔丝狄蒙娜（早安，朱丽叶）》等15部，发表论文 10 余篇。两次获国家优秀教学成果二等奖，曾获全国第四届高等院校霍英东教育基金会青年教师三等奖。,柴改英，教授，博士，浙江外国语学院副校长。研究方向为西方修辞学、话语研究、外语教学与研究。在国内外学术期刊发表论文30余篇，出版学术专著3部，主持参与多个省部级以上课题。,浙江外国语学院英文学院教授。现任浙江省外文学会专家委员会主任，中国作家协会和浙江省作家协会会员。主讲西方文学理论、英语诗歌鉴赏、英语散文鉴赏、英语文体学、英语文学选读等十余门课程。出版专著《文学批评方法论》《论意象主义诗歌之本质》，教材《旅游英语》《英语散文鉴赏与写作》，译著《加拿大后现代主义：加拿大英语小说研究》《梦碎之地》《长路漫漫》《晚安，苔丝狄蒙娜（早安，朱丽叶）》等15部，发表论文 10 余篇。两次获国家优秀教学成果二等奖，曾获全国第四届高等院校霍英东教育基金会青年教师三等奖。