本书以“道德与法治”一年级上课程标准为理论依据，以问题探索为导向，以思维逻辑为脉络，以落实学科素养为特征，基于完整的教学流程进行详细设计，针对教学过程的设计与落实，帮助教师运用系统方法确定教学目标、分析教学问题、制定解决教学问题的策略方案、进行学习效果评价，给予教师完整而专业的指导。