本书对我国的外语教育现状进行分析，指出中国学生在外语交际过程中的问题和中国外语教学的缺陷；探究导致我国大学生缺乏跨文化交际能力的深层原因；审视外语教学法的演变历史以求获得外语教学的经验和教训；借鉴现代语言教学理论和跨文化交际理论来纠正外语教学中重视语言知识、语言技能而轻视文化因素的倾向；在此基础上构建一个崭新的外语教学模式——基于跨文化交际的大学英语教学模式。