本书着眼学校心理健康服务固化模式，针对学校心理服务仅仅咨询现状，不组织开展系统性心理服务的现象，提出心理指导新举措。结合五项通用与专门技术，即个案指导、团体活动、艺术疗愈、焦点干预和高效学习，破解单一咨询局限，使心理服务直接满足学校、学生和家长的根本需求，破解心理服务要求高与“入校难”困局。本书还开辟六种培训，即成长型思维训练、多元智力开发、自主学习力策略、学涯规划指导、学霸习惯养成，以及考试技巧指导，兼顾“实用化”与“实效性”，提升心理工作者能力自信与业务范围。