《走向幸福教育——开放·活力·高效小学课堂》围绕江门市新会圭峰小学“幸福教育”的办学理念来展开阐述。本书首先介绍了“幸福教育”的概念、意义以及实施“幸福教育的”策略；另外，作者还论述了“幸福教育”与提升教师职业幸福感以及学生学习幸福感之间的联系；最后，本书阐明了在“幸福教育”的理念下，各科如何构建开放·活力·高效小学课堂的实施途径和方法。作者提供了一套规范、可操作的办学模板，是基础教育办学的一份独特的样本。