本书内容: 家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境, 父母和教师分别是这两大环境的施教者。所以, 对幼儿的教育, 家庭和学校、家长和老师应积极沟通, 形成合力, 实现家园共育。但是, 因为各个家庭的背景文化差异, 老师与家长的沟通技巧与方式水平不均, 家园共育工作成为教师面对的一个棘手的问题。崔利玲园长结合自己多年的教育、科研经验, 总结了101条家园共育的建议, 为家长、教师之间的有效合作, 为家园共育有效开展提供了很好的指导。