本书旨在针对在抗病毒治疗过程中治疗脱失或依从性不佳的感染者，为工作人员提供个案管理和治疗依从性教育的新思路、新方法与新技巧。本书强调为感染者赋能，用构建互信关系和实现共同目标打开良好的合作局面，按照“发现优势、记录优势、帮助确定目标、形成行动方案和评估效果”五个步骤讲解了具体操作技巧。