本书共八章，第一章论述了互联网时代的本质与功能、互联网时代的发展状况、互联网时代的特征以及互联网时代的高校教育发展；第二章论述了高校教育管理的基本理论，为后面论述互联网时代的高校教育管理模式奠定了理论基础；第三章至第七章，分别从高校学生管理模式、高校教学管理模式、高校师资队伍建设与管理模式、高校教育教学管理下人才培养模式、互联网时代高校预算管理模式五个方面进行了论述；第八章论述了互联网时代高校教育管理模式的创新路径。
张亚军，男，，江苏盐城人，副研究员，毕业于南京体育学院。现就职于南京体育学院，主要从事高等教育管理和思想政治工作研究。参加工作以来，共发表相关学术论文10余篇;主持或参与校级科研项目、教学改革研究项目3项;参与市、厅级行业横向课题2项;参与编写著作1部。
第一章互联网时代概述
第一节互联网时代的本能
第二节互联网时代的发展状况
第三节互联网时代的特征
第四节互联网时代的高校教育发展
第二章高校教育管理的基本理论
第一节高校教育管理的内涵
第二节高校教育管理的本质
第三节高校教育管理的特点第四节高校教育管理的原则
第三章高校学生管理模式
第一节高校学生管理概述
第二节高校学生管理模式构建的理论基础与基本原则
第三节互联网时代高校学生管理模式的创新
第四章高校教学管理模式
第一节高校教学管理的内丽与特点
第二节高校教学管理的系统科学方法研究
第三节互联网时代高校教学管理模式的创新
第五章高校师资队伍建设与管理模式
第一节高校师资队伍管理的本质
第二节高校师资队伍建设管理的意义
第三节高校师资队伍建设的理论基础
第四节互联网时代高校师资管理模式的创新
第六章高校教育教学管理下人才培养模式
第一节我国高校创新人才培养模式的实践
第二节互联网时代高校教育教学管理下人才培养模式的创新
第七章互联网时代高校预算管理模式的创新
第一节完善高校预算管理体系
第二节细化预算管理内容
第三节加强信息化平台建设
第四节构建完善的预算绩效管理评价体系
第八章互联网时代高校教育管理模式的创新路径
第一节坚持以人为本的理念.
第二节提升教育服务理念
第三节创新管理方式
参考文献
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