本书共包括“科学思维的内涵与特征”“”“科学思维的一般过程”“科学思维的几本形式”“科学思维的高阶形式”“科学思维的几本方法”“科学思维的培养进展”“科学思维培养的几本理论”“科学思维培养的主要方法”“科学教学过程中思维能力的培养”等九个章节的内容。