本书分五章，内容包括：格的解读、人生格局之五格、五格与教育、五格与成长、五格与文艺。

第一章格的解读


第一节词条含义


pan>、汉字释义


2、基本字义


3、详细字义


4、常用词组


5、康熙字典


6、格的书法


第二节十格释义


第二章人生（事业）格局之四格


节京察四格


第二节人的四格


第三章人生（事业）格局之五格


节立格


pan>、立体格


2、立性格


3、立品格


4、立人格


5、立规格


第二节守格


pan>、守所立之格


2、守格具有一定的阶段性差异


3、守格不是一成不变的，不同阶段，不同环境下有增减变化


4、守格具有一定的灵活性，它的极限就是破格


第三节破格


pan>、破格是破所守之格


2、破格分被动破格和主动破格


3、被动破格原因及其对策


4、主动破格的条件及其目标


5、破格具有目的性，它的极限是能打破的格


第四节升格


pan>、升括主动升格和被动升格


2、升格的要素条件


3、升格的目标设定


4、升格后重建新的立格与守格


5、升格具有不确定性，升格的极限受内外在因素制约


第五节创格


pan>、创格的要素条件


2、创格是破格的高形式


3、创格的偶然性与必然性


4、创格的极限是永无破格


第六节格局


pan>、上述五格的有机融合形成人生事业格局


2、格局的大小就是上述五格修为的多少


3、格局有多大，事业就有多大


4、把握自己的人生格局


第四章五格与教育


节五格是教育之本


pan>、应试教育也是一种格的范畴


2、教育应转向培养五格人才


3、教育方式五格


4、学五格


第二节教育行五格之实


pan>、五格能的教育提供验证


2、教学五格对应社会五格


3、用五格矫正学异化


4、推动培养创格人才


第三节教育的格局


pan>、五格理念优化教育


2、教育之格局乃中华之前途


第五章五格与成长


节在成长中建立五格


pan>、不同阶段中的五格


2、同一阶段与五格


3、五格的共性与个性


第二节用五格成长


pan>、五格与自我反省


2、失格后的内外修正


第三节成长的格局


pan>、每个阶段的结果都由其自身格局决定


2、创造更大的格局


第六章


五格与养生


节养生之五格


pan>、养体五格


2、养心五格


第二节破格与康复


pan>、小病即是破格


2、医养一体是守格的根本


……
2、诗体的演变是破格与发展


3、不同诗体与五格


4、无格不成诗


5、诗格与流派


第四节格与其他文艺


第十章格与社会主义核心价值观


节社会主义核心价值观与五格·


pan>、社会主义核心价值观是国家高度的立格


2、社会主义核心价值观需全民守格


3、辩证看待社会主义核心价值观的破格.


4、社会主义核心价值观的升格和创格与时代同行


第二节社会主义核心价值观之国家建设目标与五格


pan>、国家建设目标解读


2、国家建设目标之富强与五格


3、国家建设目标之民主与五格


4、国家建设目标之文明与五格


5、国家建设目标之和谐与五格