7～9岁，是孩子的童年
叛逆期，是孩子淘气、
不听话的时期。这个时期的
孩子一方面表现得比以往任
何时候都爱玩，爱冒险，
执拗，不讲道理，爱发脾气
，沉迷游戏，学习不积极，
写作业拖拉……有极强的逆
反心理，很难管教；另一方
面他们又依赖父母，需
要来自父母的理解和正确引
导。此时，父母转变对孩子
的教养方式和互动模式，可
以有效地帮助双方解决该阶
段的诸多难题。
    

贾杜晶，教育学专业背景，亲子作家，有丰富的儿童教育实践经验。曾为《理解孩子》等亲子公众号签约撰稿人，推崇“爱与智”相结合的教育理念。其作品思想深刻、文风清新明快、语言朴实灵动，有效解决了父母在育儿过程中普遍存在的难题和困惑，深受广大父母的欢迎和喜爱。曾以西陌的笔名发表过网络小说《熟悉的陌生人》，写有随笔、小说等计40余万字。

章叛逆期来了，父母的麻烦也来了
7—9岁，让父母犯愁的“儿童叛逆期”
“我不，我就不”——喜欢和大人唱反调、对着干
“都怪你，都是你不好”——7—9岁的孩子特别不讲理
“别惹我”——情绪不稳定，动不动就发脾气
叛逆期里父母常出现的教育误区
没有经过叛逆期的孩子，不可能真正地长大
第二章心理调适期，父母要深切关心孩子的心理状态
虚荣心理——“我要买鞋子”
攀比心理——“他们有，我为什么不能有?”
嫉妒心理——“他／她哪儿比我强啊?”
执拗心理——“我就是要这样做”
依赖心理——“妈妈，你帮帮我”
好胜心理——“谁说我不行，我一定比他强!”
第三章7—9岁的孩子需要什么
缺乏自我认同感——需要父母的肯定
在意自己的穿着打扮——需要培养审美观
对家长的心理依赖程度降低——需要父母放手
常常希望大人能“委以重任”——需要父母的信任
情感上需要妈年龄
和爸爸的关系处于黄金阶段
第四章如何说孩子才会听，如何听孩子才会说
孩子越大越不愿和你沟通的原因
把他当朋友，他才愿意和你说出心里话——自己人效应
他为什么对父母的唠叨充耳不闻——超限效应
别把不良情绪带给他——踢猫效应
用鼓励代替羞辱一南风效应
别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应
第五章人际关系——7—9岁的孩子有了相对稳定的交际圈
“我们一起玩吧”——7—9岁的孩子同伴交往的特点
父母应当帮助孩子好地完成社会化
孩子为何把老师的话当“圣旨”，却不听父母的话
能够与小伙伴友好相处，但有时也会打架
孩子为何容易产生从众心理
孩子为何变得“人来疯”
第六章性、网络一7—9岁的孩子是怎样想的
对性别有了明确认识，但性好奇心尚且不强
如何看待7—9岁的孩子之间的“性游戏”
不得不防的性伤害
警惕孩子的“恋父”“恋母”情结
孩子为什么痴迷玩手机、电脑
网络安全——如何正确引导孩子使用互联网
如何帮助7—9岁的孩子远离网瘾
第七章习惯培养关键期，父母这样引导正确
7—9岁，习惯形成的“潮湿的水泥期”
7—9岁，孩子为什么爱撒谎
不懂礼貌——接人待物没规矩
爱打人——动不动就攻击别人
贪玩——一放学就和伙伴玩疯了
这样和孩子定规矩