本书共12章，内容主要介绍了数字媒体技术概述、信息技术与课程整合的基础理论、信息技术视角下移动学习的可靠性研究、移动学习及其影响因素研究、基于数字媒体技术环境的教学设计概述、移动学习的教学设计、数字媒体技术支持下的多屏幕泛在化移动学习设计、移动学习评价设计、移动学习优化的理论框架 、大学课堂移动学习优化的实践研究、移动学习新趋向——移动微学习的到来和移动微学习的活动设计等内容。本书期待帮助学生完成移动学习的一次应用飞跃。